Unit 4 Grammar and usage(教学课件)-高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第三册.pdfVIP

Unit 4 Grammar and usage(教学课件)-高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第三册.pdf

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同位语从句

在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。

statement等。

用法

(1)that引导同位语从句。

that不作成分,也没有词义,但是不能省略。

breakthroughincloning.

传来了科学家在克隆方面取得了重大突破的消息。

我不知道你已经申请了这个职位。。

(2)whether引导同位语从句。

whether意为“是否”,仅起引导作用,在句中不作成分。

regulations.

有人怀疑约翰是否会抵制规则。

discussedatthemeeting.

它是否需要改革这个问题将要在会议上被讨论

这几个词引导同位语从句时,在从句中常作主语、宾语或,表语。

consideration.

谁该做这项工作的问题需要合理考虑。

我不知道申请签证需要什么手续。

这几个词引导同位语从句时,常在从句中作状语。

她为什么做那件事,我最初的这个问题还没有得到回答。

atime.

我不知道他们是如何在这么短的时间里到达长沙的。

匹盆日瞅联第壹章

二)同位语从句的注意点

experimenthasbeensolved.

他们是否应该继续做实验的问题已经解决了。

沃德过来说他们的球队赢了

Point1:为了保持句子平衡,同位语从句有时可以不紧跟它说明的那个名

词后面,而是被其它的词隔开,这种从句叫分割式同位语从句

Paint2:同位语从句的虚拟语气:

表示“建议、命令、要求”等的名词:

order,command表命令;

decision表决定

后面的同位语从句要用虚拟语气,即谓语用

形”,should可以省略。

例句:

once.

将军命令他们立即出发。

suspectsmovements.

我提议我们应该密切注意那名嫌疑犯的行踪。

他能否适应这里的新环境还有些疑问

Idoubtwhetherheisathome.

我怀疑他是否在家。

我们并不怀疑他们能提前完成这项任务。

毫无疑问,是他的朋友捉弄了他。

否定句时,用that引导;

nodoubt后加从句时用that引导

Point4

同位语从句句型1:Structure

“名词+同位语从句(that/wh-+陈述句)”

Ithinkthesolution,

ofactionatthetime.

我认为这个解决办法,他雇了一个替代者,是当时最好的行动方案。

句型2:“名词+谓语+同位语从句(that/wh-+陈述句”)

Evidencecameup

asyoungas6monthsold.

有证据表明,6个月大的婴儿就能识别出特定的语言声音。

凶录科之乐匹之第壹章

从句从句性质that的作用

作用

同位语从句名词性的,对名词只起连接作用,不1。连接副词,充

进行解释说明充当句子成分当句子成分

2.前面名词一般与

时间、地点、原因

无关

从句从句性质that的作用

作用

定语从句形容词性的,

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