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微生物实验室生物安全风

险评估报告的具体要求

RevisedbyBETTYonDecember25,2020

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微生物实验室生物安全风险评估报告的具体要求

这两天忙于准备迎接卫生部“质量万里行”检查。其中有内容要求有：微生物实验室生物风险评估报告内容，

这很是让我头晕。好在我以前看过疾病预防控制专业人员培训教材相关内容。并找到这样一份资料－－－《中

国疾病预防控制中心环境所生物安全评估管理规定（试行）》，具体上就明确了评估报告的框架，会有非常大

的帮助哦！

生物风险评估依据

1）病原微生物实验室生物安全管理条例

2）实验室生物安全通用要求

3）人间传染的病原微生物名录

4）WHO实验室生物安全手册

生物风险评估要素

1）病原微生物特征；

2）病原微生物相关实验活动；

3）实验活动人员；

4）实验活动的设施、设备和环境；

5）风险认定和评估结论。

生物风险评估实施

4.3.1病原微生物特征的评估

1）一般生物学特性：病原微生物起源、基因组及编码、产物形态特征、培养特性、细菌或病毒属别和型别内容

或技术鉴定。

2）致病性：临床症状、潜伏期、病程、感染剂量、入侵部位、宿主类型、否产生毒素等。

3）感染途径：呼吸道、消化道、血液、媒介、皮肤感染等。

4）环境中的稳定性：是指其抵抗外界环境的存活能力，不同的微生物的稳定性不同，对病原微生物的稳定性评

估除考虑其在自然界中的稳定性外，还应考虑其对物理因素与化学消毒剂的敏感性。

5）致病性和感染剂量：不同病原的致病性不同，即使同类病原不同菌（毒）株也有不同强度的致病力；另微生

物的致病性与被感染者的免疫状态、易感性有关；暴露后果取决于病原微生物的致病性和机体的抵抗力；不同

属、种、亚种、型的病原微生物，甚至不同株的病原微生物，其致病性各异；还取决于所感染病原微生物的剂

量，当大量病原微生物侵袭人体时，潜伏期一般较短，而病情则较为严重；不同个体被传染后，可产生各种不

同的结局。

6）传播途径：传播方式包括呼吸道传播、通过水和食物等消化道传播、接触传播、血液传播、母婴垂直传播、

媒介传播等；传播结果包括一种病原可有多种传播途径和多种病原可以引起相同的症状。

7）实验动物研究、实验室感染。

8）有效的预防和治疗措施：有效的药物、有效疫苗、疾病监测手段、有效的预防控制措施手段。

1）实验活动：是指实验室从事与人病原微生物的菌（毒）种、样本有关的研究、教学培训、检测等活动。

2）实验活动的类型包括：标本或样品处理、离心、匀浆、超声、移液操作、锐器的使用、生物安全柜使用、医

疗废物消毒或高压灭菌处理等。

3）实验活动风险影响因素：

3a.气溶胶产生：离心、旋转、匀浆、接种环等。

b.潜在伤害：注射器等锐器、酒精灯、玻璃器皿等。

c.标本的浓缩：来自临床、现场、培养、浓缩等。

d.毒株和细胞：野毒、减毒、疫苗株、毒素产生等。

e.操作指导书。

4)病原微生物动物实验风险因素

a.标准的实验室废弃物处理程序。

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b.化学消毒剂选择、配置和使用。

c.物理消毒设备的使用和维护。

d.各种实验材料、器具，尤其是锐器处理。

e.动物实验动物及其排泄物处理。

5)废弃物处理风险影响因素

:a.标准的实验室废弃物处理程序。

b.化学消毒剂选择、配置和使用。

c.物理消毒设备的使用和维护。

d.各种实验材料、器具，尤其是锐