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小班交通工具科学教案

【篇一：小班主题活动交通工具用处大】

小4班

生成主题活动交通工具用处大

一、主题背景：

小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具。

一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三

轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机??所有交通工具都是是

孩子的兴奋点。

关交通工具的常识，并在活动中丰富幼儿的新经验，通过各种活动

促进幼儿多方面的发展。二、主题总目标：

帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于交通工具的相关

信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言

和同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等

相关经验。运用收集、调查、采访等方式了解各种交通工具的名称

及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。活动中引导幼儿

多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验并丰富幼

儿的想像力和独创性。

三、主题网络图：

四、资源的利用：

引导幼儿和家长共同收集三轮车、地铁、直升飞机、双层公共汽车、

宇宙飞船、汽艇等现代交通工具(如画的、写的、录音的、拍照的、

录像的)的资料和玩具，并分类摆放。

运用废旧纸盒，油瓶等各种可利用的物品。五、相关的领域：

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语言领域：谈话活动：我乘过的交通工具

故事：快乐轮胎

科学领域：科学活动：各种各样的车子；

我喜欢的汽车马路上的交通标志

数学活动：安装汽车轮子

社会领域：红灯绿灯眨眼睛交警叔叔你真棒

谁让马路变干净了

艺术领域：音乐活动：火车快跑

音乐活动：碰碰车美术活动：开汽车

健康领域：健康活动《乘车要注意什么》

体育活动：拖拉玩具来追我体育游戏：我的车号“103”

六、主题环境的创设：

收集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物，引导幼儿欣赏、

观察，自由讲述和教师共同布置墙饰。七、主题活动组织实施：

主题下的游戏活动：各种各样的汽车一、游戏准备：彩色噗噗车二、

游戏目标：

引导幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受和同伴共同创作的乐

趣。三、活动准备：

1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。

3、磁带一盒四、游戏过程：

（一）、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。

1、播放音乐，教师：“今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小

司

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机，好吗？”

2、到达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一

看、玩一玩吗？”

3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一

玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？”

（二）、幼儿自由探索、观察。

1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参和其中，问一问，说一说，和

幼儿亲切的交谈。

2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好

的场地）

3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣

的游戏，叫“彩色噗噗车”

（三）、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。

1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。老师把这辆车的轮子

轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。

2、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸

上慢慢地滚动，看看有什么变化。”

3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽

车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出

来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”

4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）