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美术课教学计划15篇

美术课教学计划1

一、学生现状分析：

经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们

的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。三年级学生通过两年

的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。

从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特

点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，教师应在

此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐

趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学

生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望

二、本册教材知识系统和结构：

本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识

与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情

趣和启发性。该学期的美术教学主要集中在三方面：

1，继续强化学生对生活的体验能力。通过看看，画画，做做等方

法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。从中，还要引导

学生对形和色的基本概念进行探索和总结。使学生能够从感性认识慢慢

向理性认识过渡。

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2，继续激发学生丰富的想象力和创造力。我们尝试通过一个由一

定故事情节贯串的主题单元森林，来完成这个任务。

3，能够体验不同的材料，并根据其特性或情景主题进行造型和设

计活动。设计能够体验一定的目的性和实用性。并能够进行简单的装饰。

三、教学目标：

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的

了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，

进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象，继而达到学以致

用的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心

的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

四、教学重、难点：

考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们

的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来，在绘画的

构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的

进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。将绘

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画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的

质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

五、教学需要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃

是正常的.，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术

课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生注意

安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室

的卫生和整洁。

2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，

课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

３、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发

展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生

具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引

导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生

的创新意识与解决问题