初中语文阅读理解题答题技巧方法.pdfVIP

初中语文阅读理解题答题技巧方法

初三语文阅读理解在中考语文试卷中占分比值比较大，建议初三

学子，学会整理汇总语文阅读理解解题方法和技巧。下面是为大家整

理的关于初中语文阅读题答题技巧，希望对您有所帮助!

初中语文阅读题答题方法

1.抓关键词语

很多阅读题重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、

副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解

句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2.抓修辞手法

在阅读题中，修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、

生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、

反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

3.抓句式特点

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.

排比句、反问句、倒装句等。

4.抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所

运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、

联想、想象、象征等。

初中语文阅读题答题技巧

第1页共8页

1.整体感知、快速阅读的技巧：浏览标题，领悟基本内容：标

题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等;辨识

文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意;精读首尾，揣

摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

2.答案来源：采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议

论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词);提炼筛选

主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，

再加以合并浓缩，留下重点语句。

3.注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非

所问。

4.辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

5.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中

心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感

受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

初中语文阅读理解答题技巧总结

一.说明文

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明

的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个

名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物

第2页共8页

说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短

语：介绍了……的……(对象加内容)。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，

会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的_特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的_特点。对事物的特征/事

理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，

避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的_特点。使说明更有说

服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的_特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭

示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该

事物的_特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的_

特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明

更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完

整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

第3页共8页

可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更

具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说

明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语