第三课 多极化趋势（精品教案）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品教学设计（统编版选择性必修1）.docx

第三课多极化趋势（精品教案）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品教学设计（统编版选择性必修1）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三课多极化趋势（精品教案）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品教学设计（统编版选择性必修1）

教材分析

《当代国际政治与经济》统编版选择性必修1的第三课“多极化趋势”，深入探讨了全球政治经济格局的发展变化。本章节通过分析二战后世界格局的演变，特别是冷战后多极化趋势的加强，使学生理解当前国际政治力量对比的特点及其对世界经济的影响。教学内容与我国高中二年级学生的认知水平相匹配，旨在引导学生关注国际政治动态，培养他们的全球视野和分析国际问题能力。

核心素养目标分析

本课程围绕“多极化趋势”主题，着重培养学生以下核心素养：首先，提高学生的国际视野，使其能够从全球角度理解和分析国际政治经济现象；其次，强化学生对于国际力量对比的认识，培育其批判性思维和分析问题的能力；再次，通过案例研讨，提升学生运用理论知识解决实际问题的能力；最后，加强学生的法治意识，引导其认识国际合作与竞争中的规则与秩序，从而培育其成为具有社会责任感和国家情怀的现代公民。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：多极化趋势的概念、发展过程及其对国际政治经济的影响。

-重点案例：美国、欧盟、中国、俄罗斯等多极力量的特点及其在国际事务中的作用。

-实践应用：分析多极化对中国外交政策的影响，理解我国在国际多极化中的地位与策略。

2.教学难点

-难点内容：多极化趋势下的国际力量平衡与博弈，特别是对我国外交政策的影响。

-学生难点：理解多极化对国际政治经济格局的具体影响，以及如何运用理论知识分析实际案例。

-解决方法：通过对比分析、案例研讨等方式，帮助学生构建知识框架，提高分析问题和解决问题的能力。例如，探讨多极化背景下我国如何应对国际挑战，维护国家利益，以及在国际事务中如何发挥建设性作用。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和具体案例，讲解多极化趋势的基本概念和国际政治经济格局的变化。

-讨论法：组织学生针对多极化对我国及世界的影响进行小组讨论，激发学生的批判性思维和深度分析。

-情境模拟法：模拟国际会议或外交谈判，让学生在角色扮演中体验多极化背景下的国际合作与竞争。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示多极化的发展历程和国际关系变化，增强教学的直观性和感染力。

-教学软件：运用互动软件进行课堂问答、小组讨论，提高学生的参与度和课堂互动性。

-网络资源：引导学生在课后利用网络资源进行深入研究，拓展知识面和提升自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于多极化趋势的预习资料，包括概念解释和案例分析，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“多极化对国际关系的影响”，设计问题，如“多极化对世界经济有何影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台统计数据，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解多极化的基本概念。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触多极化概念，为课堂深入学习打下基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放多极化发展的视频，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解多极化的发展过程、影响和我国应对策略。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨多极化对我国外交政策的影响。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行深入思考。

参与课堂活动：在小组讨论中，分享观点，学习合作。

提问与讨论：对疑问大胆提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解多极化知识。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的应用能力。

合作学习法：增强学生的团队协作和沟通能力。

-作用与目的：

加深对多极化趋势的理解，掌握分析国际政治经济的方法。

通过实践活动，提高学生解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：