0623S02017-心理学文献阅读与论文写作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《心理学文献阅读与论文写作》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0623S02017

开课单位

教育学院

课程名称

（中文）心理学文献阅读与论文写作

（英文）PsychologicalLiteratureReadingandScientificPapersWriting

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

应用心理学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《心理学文献阅读与论文写作》课程是本专业的一门专业拓展课。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使高年级本科生掌握文献阅读和论文写作的基本技能和方法，具备运用所学知识撰写符合规范的专业学术论文的能力，为后期学年论文和毕业论文的撰写奠定必要的理论和实践基础。

（二）教学目标

本课程的主要教学目标是：通过学习，使学生掌握心理学文献阅读的方法和技巧，主要内容包括：心理学文献信息的检索与查询、endnote在文献阅读中的应用、文献阅读技巧与记录等；另外，通过心理学论文写作的指导和培训，提升学生撰写符合规范的专业学术论文的能力，主要内容包括：论文的选题、论文写作计划的制订、论文图表的制作、论文撰写过程中的注意事项、论文的修改和润色等。

课程目标1：掌握查阅文献的基本方法；

课程目标2：掌握文献阅读的基本方法及技巧；

课程目标3：熟悉论文写作的基本流程以及写作中的注意事项。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-2：掌握心理学研究方法及数据分析技术

课程目标1

2-3：具有独立阅读外文专业文献的基本能力

课程目标2

2-4：具有撰写符合规范的专业学术论文的基本能力

课程目标3

四、教学方式与方法

集中讲授法：对重要的理论知识采用讲授法，直接、快速地让学生掌握理论基础；

小组讨论法：让学生进行合作学习，通过小组讨论，激发学习兴趣。

案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析和讨论，做出自己的判断和评价。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

文献信息的检索与查询

掌握文献的查阅方法

4

讲授

课程目标1

2

Endnote软件的应用

掌握Endnote的使用方法

2

实训

课程目标2

3

文献阅读与记录

掌握文献阅读技巧及方法

6

案例教学

课程目标2

4

论文的选题

熟悉论文的选题过程

4

讲授

课程目标3

5

论文写作计划的制订

熟悉论文写作的框架

4

讲授

课程目标3

6

论文图表的制作

学习论文图表的制作方法

4

案例教学

课程目标3

7

论文撰写中的注意事项

掌握论文撰写的基本方法

6

小组讨论

课程目标3

8

论文的修改和润色

学习论文修改和润色方法

4

案例教学

课程目标3

合计

34

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

本课程结束之后，学生能够在搜集文献资料的基础上，写出一份规范的研究设计课程作业。七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：√实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

50%

出勤

10%

出勤情况

课程目标1

作业

30%

作业完成质量

课程目标2

表现

10%

课堂学习的积极性和主动性

课程目标3

期末

考核

50%

课程作业的具体完成情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

执笔人

石绪亮

审核人

石绪亮

教学院长

张栋科

院长

胡保利

发布日期

2023年7月5日