5.2土壤教学设计(1)高中地理人教版必修一.docx

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西樵山佛手瓜优质的土壤之密教学设计

课标解读

通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。

二、教学目标

综合思维：结合土壤标本与图文材料，分析土壤的特征及其形成因素；

区域认知：结合区域图文材料，分析地区土壤的形成因素及土壤特征；

地理实践力：通过野外观察或运用土壤标本，分析土壤剖面结构和土壤特征；

人地协调观：认识土壤的重要性及养护措施，保护和改良土壤，促进土壤生产力的持续利用。（课后）

三、教学重难点

重点：土壤野外观察的方法、土壤的主要形成因素。

难点：土壤的主要形成因素。

四、教学准备：

教学课件、希沃白板实时投影；

野外考察工具；

学生实验用具。

五、教学过程：

环节

教

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