纳税教育新方向苏教版课件.docx

纳税教育新方向苏教版课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版《纳税教育》第四章第二节“依法诚信纳税”。具体内容包括：纳税的基本概念、纳税人的权利与义务、税收的种类及税率、纳税的程序和方式等。

二、教学目标

1.让学生了解纳税的基本概念，理解纳税人的权利与义务，掌握税收的种类及税率，学会纳税的程序和方式。

2.培养学生依法纳税的意识和诚信纳税的品质。

3.提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的社会责任感和公民意识。

三、教学难点与重点

重点：纳税的基本概念、纳税人的权利与义务、税收的种类及税率、纳税的程序和方式。

难点：税收的计算方法和纳税的程序。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过一个实际的案例，引入纳税的主题，激发学生的兴趣。

2.讲解：详细讲解纳税的基本概念、纳税人的权利与义务、税收的种类及税率、纳税的程序和方式。

3.实践：让学生通过实例计算税收，加深对税收计算方法的理解。

4.讨论：分组讨论如何诚信纳税，分享各自的观点和经验。

6.练习：布置随堂练习，让学生巩固所学内容。

六、板书设计

纳税的基本概念

纳税人的权利与义务

税收的种类及税率

纳税的程序和方式

七、作业设计

1.请简述纳税的基本概念。

答案：纳税是指纳税人按照法律规定，向国家缴纳税款的行为。

2.请列举三种税收的种类及税率。

答案：增值税、企业所得税、个人所得税等。税率根据不同情况而定。

3.请描述纳税的程序和方式。

答案：纳税的程序包括纳税申报、纳税计算、纳税缴纳等步骤。纳税方式包括网上纳税、现场纳税等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际案例导入，让学生了解纳税的重要性，通过讲解和练习，让学生掌握纳税的基本知识和技能。在教学过程中，注重培养学生的公民意识和社会责任感，引导学生树立依法纳税、诚信纳税的观念。

课后，学生可以通过查阅相关资料，深入了解税收政策和国家财政，提高自己的税收意识。同时，可以尝试分析身边的税收案例，运用所学知识解决实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.纳税的基本概念：在教学过程中，需要重点关注纳税的概念、纳税人的界定以及纳税的义务。这是理解税收制度的基础。

2.纳税人的权利与义务：纳税人的权利包括必威体育官网网址权、陈述权、申辩权等，义务包括申报纳税、缴纳税款等。这是培养学生纳税意识的重要环节。

3.税收的种类及税率：重点关注各种税收的定义、特点和税率，以便学生了解税收的多样性。

4.纳税的程序和方式：详细讲解纳税申报、纳税计算、纳税缴纳等步骤，以及网上纳税、现场纳税等不同方式。

二、重点细节的补充和说明

1.纳税的基本概念

纳税是指纳税人按照法律规定，向国家缴纳税款的行为。纳税人是指在我国境内具有纳税义务的单位和个人。纳税义务是指纳税人根据法律规定，应当向国家缴纳税款的责任。纳税是每个公民和单位应尽的法律义务，也是国家财政收入的重要来源。

2.纳税人的权利与义务

（1）必威体育官网网址权：纳税人对税务机关提供的涉税信息享有必威体育官网网址权，税务机关不得泄露。

（2）陈述权：纳税人对税务机关的征税行为有异议时，有权陈述自己的意见。

（3）申辩权：纳税人对税务机关作出的具体征税行为不服时，有权提出申辩。

纳税人的义务包括：

（1）申报纳税：纳税人应当按期向税务机关报送纳税申报表。

（2）缴纳税款：纳税人应当按照法律规定，按时足额缴纳税款。

（3）配合税务检查：纳税人应当配合税务机关进行的税务检查。

3.税收的种类及税率

税收种类繁多，常见的税收包括增值税、企业所得税、个人所得税等。税率根据不同税收种类和政策而有所不同，如比例税率、累进税率等。

4.纳税的程序和方式

纳税程序包括纳税申报、纳税计算、纳税缴纳等步骤。纳税申报是指纳税人按期向税务机关报送纳税申报表。纳税计算是根据税法规定，计算应纳税额的过程。纳税缴纳是指纳税人按照税务机关的要求，按时足额缴纳税款。

纳税方式包括网上纳税和现场纳税等。网上纳税是指纳税人通过互联网提交纳税申报、办理纳税业务。现场纳税是指纳税人直接到税务机关办理纳税业务。

5.实践情景引入与例题讲解

本节课可以通过一个实际的案例引入纳税主题，如某企业销售商品，需要计算增值税。教师可以引导学生分析案例，讲解增值税的计算方法。

例题：某企业销售商品，销售额为100万元，增值税率为13%，求应缴纳的增值税额。

解答：应缴纳的增值税额=100万元×13%=13万元。

在讨论环节，教师可以引导学生分组讨论如何诚信纳税，分享各自的观点和经验。通过讨论，培养学生依法纳税的意识和诚信纳税的品质。

7.随堂练习与作业设计

随堂练习可以设置一些关于纳税计算和纳税程序的问题，让学生现场解答，巩固所学内容。

作业设计可以