西游记整本书阅读深度学习的教学策略.docx

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2024-09-14 发布于广东
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《西游记》整本书阅读深度学习的教学策略

在《义务教育语文课程标准》（2022版）的指引下，小学语文阅读教学正在逐步向纵深发展。作为中国古代四大名著之一的《西游记》，以其深沉隽永的文笔和丰富深邃的思想，成为小学生开展整本书阅读学习的理想之选。

要让学生在整本书阅读中实现深度学习，教学策略的选择和实施显得尤为重要。本文将探讨《西游记》整本书阅读深度学习的教学策略。一、日常情境与课堂情境中整本书阅读的区别在日常情境中，学生的整本书阅读通常较为随性随意，受个人兴趣驱动较大。学生可以根据自己的喜好选择书籍，自主安排阅读时间和进度，阅读过程较为自由。然而，这种阅读方式往往缺乏明确的目标和系统的指导，难以保