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中职基础英语教学大纲(详情)

中职基础英语教学大纲

中等职业学校英语课程的教学目标是：使学生掌握一定的英语基础和基本技

能，形成英语的应用能力，为职业能力的发展打下基础。教学内容和要求：

1.基础知识和基本技能：

__语音：了解英语语音的基本知识，培养正确的听、说、读、写和说的能力。

__词汇：学习本级所要求的300-400个单词和一定数量的习惯用语或固定搭

配，并能进行基本的运用。

__语法：使学生学习和掌握本级所要求的语法知识。

__功能：学习并掌握基本的日常交际用语，并能在特定的语境中运用。

2.情感和态度：

__激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。

__培养良好的学习习惯，掌握学习方法和技巧。

3.学习策略：

__培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。

__自主学习和合作学习的能力。

__拓展视野，扩大知识面。

教学实施建议：

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1.教学组织与教学方法：

__采用多种直观的教学和电教手段组织教学，创设良好的语言教学环境。

__充分考虑学生的年龄、生理、心理和认知发展水平等特点，采用多层次、

多渠道、多形式、趣味性强的教学方法，增强学生的自信心和学习动力。

2.教学设计与评价：

__设计有情景意义的教学活动，促使学生用英语进行思考和表达。

__采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，以形成性评价为主，重点评

价学生综合语言运用能力以及英语学习过程中的情感态度、学习策略和发展趋

势。

3.教学资源与教材使用：

__合理地使用现有教学资料，包括教学周报、补充练习、教学录像带和录音

带、电视英语教学节目等。

__充分利用电视、录音、录像、广播、互联网等现代化教学手段，使英语学

习真正成为学生生活中的一件愉快的事情。

中职旅游英语教学大纲要求

《中等职业学校英语教学大纲》是教育部2009年颁布的，适用于中等职业

学校的英语教育。

该大纲要求：在英语课程中，学生应该学习和掌握日常生活和未来职业所需

的基本英语词汇和表达方式。在英语课程中，学生应该学习和掌握日常生活和未

来职业所需的基本英语词汇和表达方式。

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对于旅游英语专业，《中等职业学校英语教学大纲》中要求达到二级要求，

即要求学生在英语学习过程中，应该学习和掌握日常生活和未来职业所需的基本

英语词汇和表达方式。具体来说，学生应该掌握以下内容：

1.日常交际用语，包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、道歉、同意、不同

意、邀请、请求、建议等；

2.旅游服务用语，包括预订、确认、入住、退房、用餐、结账等；

3.旅游景点介绍，包括中国主要旅游景点的介绍；

4.旅游常用语句，包括询问旅游信息、提供旅游信息、询问旅游计划、提供

旅游建议等。

此外，对于旅游英语专业的学生来说，还应该掌握相关的旅游英语词汇和表

达方式，并能够进行基本的旅游英语口语交流。

中职旅游英语教学大纲下册

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