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体育继续教育培训总结

体育继续教育培训总结5篇

体育继续教育培训总结1

初冬时节，寒风习习，落叶飞扬，给人带来缕缕寒意，但江南大

学田炳家楼的会议室里却暖意融融。迎着“十八大”的春风，我们无

锡的体育人也在此齐聚一堂，共同参加省培计划（20xx）小学体育骨

干教师提高培训班。

此次培训是省教育厅、省体育局联合组织实施的“第二期江苏省

万名中小学体育教师培训工程”。从11月26日开始一直到30日结

束，为期五天。由江南大学承担无锡地区小学体育教师的提高培训。

时间虽然不长，但对于我们每一个培训者来说却意义深长，是一次难

得的学习提升，自我完善的机会。原本日常度过的一周总会让我们觉

得冗长而无趣，劳心而嘈杂。每天都是重复着工作带来的繁琐，觉得

时间就是种煎熬。可在江大参加培训的这5天，反而觉得时间流逝的

很快。在这段时间里，我感受到了一种久违的学习快乐，每天能静静

地聆听讲座，使我远离喧嚣和忙乱，让茫然与困惑渐渐褪去。在专家

精彩的讲座学习过程中，感受到了每一位专家学者和各位授课老师的

艰辛努力和无私付出，而我也随着课程跟进，知识上，观念上、精神

上的收获也越来越大。真的非常珍惜这次难得的学习机会，能让自己

在今后的学习和工作中不断消化这次培训学习带来的知识，不断提升

自己的业务水平。

通过这次学习，除了让我在理论上对体育教学有了新的认识，还

在自我价值、专业思想方面也有了很大的收获，江南大学体育学院院

长陈海波教授给我印象最深的是他的那份亲切与随和，这样的一种平

易近人一下就拉近了他和我们的距离。在他《研究是完成任务之道操

作是解决问题之本》的讲座中，陈院长从哲学的角度对体育教师的专

业发展进行了阐述，通过对“找”字的微妙解读，让每一个在座的体

育教师学会了应当如何在教学中、在工作中找寻自我，确立自己的职

业道德和信仰，实现自我的价值归属，同时还潜移默化地让我们去理

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解将来应当如何地来学习，如何来读书，做到格物致知,习行致用；接

着，省体育教研员孟文砚教授主讲的《走进SPARK实践SPARK》，又

真正地当了一回我们学员“白日梦的牧羊人”，在讲座中，她用一种

最有效、同时又是极其简单和快乐的方式让我们享受到了身心的愉悦，

轻松地达到了运动的效果和讲座的目的，让我们见识到了国外体育教

学的先进思想，顿时觉得开拓眼界和思维的必要；而市教研员黄建强

老师在《体育教学的实践与思考》讲座中则通过一个个不同形式内容

的教学片断，多角度地向我们展示了什么是有效的教与学，通过这种

主动参与式的学与教让教师知道未来在教学中我们该如何去教，学生

该如何去学，为我们一线教师带来了最直观最有效的指导，同时也为

我们今后的教学与发展指明了方向。通过他反复细致的讲授，使我们

恍悟到了原来之前所采取的有些教学方法是不正确、不科学的，通过

这次培训使之得到了修正；扬州大学体育学院的潘绍伟教授讲座的

“漫谈《教学建议》”则以一个个充满哲理的小故事、一系列鲜活的

教学实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，潜移默化地改变着我

们的教育教学观念，那就是教学有法，但无定法，贵在得法，鼓励我

们要敢于尝试，才能走向成功；还有南京师范大学体育学院副院长周

兵教授更是亲自在授课中为我们进行了示范讲解，通过肢体语言的实

效指导，把最好的东西传递给了我们每一个学员；无锡市体质健康促

进中心的`黄德刚老师则通过用他多年研究并实践得出的数据让我们明

白了提高学生体质健康的重要性