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数学公开课主持词

【篇一：数学优质课主持词】

数学优质课主持词

各位领导、各位老师：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的

追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研

训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的

莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。

本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先

行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，

我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，

让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要

有两个议程：一、上午三节统计和概率领域的课堂展示分别由来自

实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；

二、三位教师对教材的专题解读和评析反思。接下来就进入第一个

议程：课堂展示。

一、课堂展示：

首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整

理》。

董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次

涵咏了那充满诗情画意的篇章。

下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。

目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学

让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。

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最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠

鸟》。

是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人

和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。

现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个

议程：微型讲座。

二、微型讲座

各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请

本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型

讲座。

三、评课活动

尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一

定收获颇丰。

下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三

位执教老师的教后感言。

从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地分

析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这

一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，

下面先请工作室成员进行点评。

首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。

我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。

接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。

今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老

师们参和其中，畅所欲言吧。

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有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。话筒

继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那

份执着，那份热爱。

今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。

教学研讨，贵在真诚。

评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参和者都会有所

收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让

我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做

总结发言，并对我们的工作进行指导。

结束语：

老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜

者强。”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最

后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语名师工作室百节展示

课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参和，也

欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢