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了解“学习”——学习的行为主义
《教育心理学》读到第七章，篇首教师案例簿中的故事，说来也巧，竟有相似的经历，之前班里有个孩子刚上初一时经常嚷着肚子痛，每到此时就得打电话给妈妈让来接回看医生，时间久了居然发现这个女生的规律：一到体育课或者要数学小测时就经常会肚子痛。当时分析了很多原因，归为了一种“恐惧”心理，但是经过多次医生建议检查，孩子的身体却也有些问题。不过后来尤其是到了初三，即便真是不舒服，她也坚持着不请假了。读这一章，“学习”学习的行为主义。
学习从广义上来讲，是指由经验（或实践）引起的个体知识或行为的相对持久的变化。行为主义学习观认为学习的结果是行为的变化，重点关注可观察到的行为反应。
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