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三年级语文中华传统节日公开课一等奖教案设计--第1页
三年级语文中华传统节日公开课一等奖教案设计
三年级语文中华传统节日教案第1篇
教学目标
【知识技能】
1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”
等9个会写字。能听写课后6个词语。
2、继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【过程与方法】
认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来,凭
借图画理解词语意思。
【情感态度与价值观】
初步了解一些传统节日和民间风俗。
重点难点
【教学重点】
认识11个生字,能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字
的结构把字写端正、匀称。
【教学难点】
对传统文化产生热爱和赞美之情。
第一课时
(一)激发兴趣,导入新课:
中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗?板书课题:识字1(齐
读)
今天,我们就来学习一下这些传统节日,分别都有哪些风俗习惯。
(二)初读课文,整体感知
1、自由读课文,读准字音。
2、指名读,评价。
3、自由读一读课文,划着出本课生字,指名读,齐读。
4、认读生字,读准字音。
5、(课件出示)填空:本课讲了______种传统节日,分别是
________________________。
6、拍手、齐读小儿歌。
三年级语文中华传统节日公开课一等奖教案设计--第1页
三年级语文中华传统节日公开课一等奖教案设计--第2页
(三)识记生字,指导书写。
1、识记生字:
(1)(课件出示)
tiējiēsǎozhōuaizhuǎntuanrenɑo
贴街扫舟艾转团热闹
(2)认读生字,重点认读儿歌中的生字,自读生字。
(3)开火车读、齐读。
(4)正音,指导:“舟、转、热”为翘舌音,“扫”为平舌音,
“团”是前鼻音。
(5)你有什么好办法记住它们?
可以用加一加的方法记住它们。如:“扫”是“扌+彐”,“转”
是“车+专”,“团”是“口+才”,“热”是“执+灬”,“闹”是“门+
市”,“街”是“行+圭”。
还可以用换一换的方法记住它们:如“贴”是“站”换掉“立”
加“贝”。
还可以用猜谜语的方法记住它们:“丹心一点到白头”是“舟”,
“苗头不对”是“艾”。
2、指导写字:
(1)(课件出示生字田字格课件)贴、街、扫、舟、艾、转、
团、热、闹
学生看笔顺图,指导书写生字的笔顺,教师点拨笔画较多的字。
(2)看生字笔顺表,记忆生字笔顺。
(3)教师讲解笔画名称和笔顺,扩词。
(4)在田字格中范写,讲解每个笔画在其中的位置,学生按笔
顺说说笔画名称。
学生互相交流,老师重点指导。
“街”的中间的“圭”最后一笔是提;
“转”的第七笔是“撇折撇”,从上面一笔写下来。
“闹”里面是“市”字。
另外,“贴、扫”左右结构
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