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小学学校课后服务工作总结篇1

为了解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔接、出现教育时段空白的问题，进一步提

升群众对教育工作的满意度，贯彻落实《蚌埠市中小学生课后服务工作实施方案》文件精神。

本学期，某某学校继续开展了课后服务，现将开展情况总结如下：

一、服务对象及时间

在筹备开展课后服务初期，学校和家委会积极联系，召开了校级家委会，班级家长会，

积极动员宣传，向家长说明开展课后服务的目的、原则、时间、内容、收费及学生安全管理，

得到了全体家长的认可。目前学校课后服务包含了全校学生。另外，学校开展延时课的时间

根据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。

二、服务志愿者及内容

学校自从筹备开展课后服务以来，得到了教师的广泛支持，积极踊跃报名，作为一名志

愿者加入到课后服务队伍中去。学校一二年级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外

阅读为主。三年级以上主要以作业辅导、课外阅读、兴趣小组、团体活动等实践综合类活动，

各年级都不存在老师上新课的现象。

三、收费标准

我校严格按照上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，并且按照每课时2元的

标准进行收费。另外，对于收费情况也进行了公示。

四、存在问题及解决措施

目前学校课后服务开展还算顺利，不过也存在一些问题。如课后服务结束后，还是有一

少部分学生家长不能及时接孩子，为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还积极

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与经常接迟的家长沟通，同时，学校也安排了在离大门最近的教室，对于没有家长接的学生

集中管理，确保学生的安全。

另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的开展，丰富学生的校园生

活，解决大部分家长“三点半”“四点半”无人接孩子的难题。

小学学校课后服务工作总结篇2

课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了让我们教师每天的

生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感受。

语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字书、同步阅

需要写，孩子们以往写作业不认真，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，

作业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，犹如群魔乱舞，难以

形容。

作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中经常出现的问题，制订了

有效的措施，让延时服务更高效。

1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思考如何让孩

子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减少错误率。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会动脑思考，把题写对，把字写

工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，

以此来督促孩子认真写作业。

3.对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的题型。而那些写作业困

难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们认真工整地完成作业。

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按照这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花更多的时间、心思和精

力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加积极主动地去学习，我觉得自己的付出都是值

得的。

小学学校课后服务工作总结篇3

一、指导思想

根据上级教育部门关于做好中小学课后服务工作的指导意见，结合我校实际情况，为了

丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身