中学生心理健康教育活动课程方案(必威体育精装版4篇).pdf

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中学生心理健康教育活动课程方案(必威体育精装版4篇)

作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄

通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案

是怎么写的吗?下面是白话文整理的中学生心理健康教育活动课程方案

(必威体育精装版4篇),希望能够帮助到大家。

教学目的:

通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的

能力。

教学重难点:

使学生懂得同学之间如何相处,怎样处理矛盾,如何提升学生的交往

能力。

教学过程:

一、谈话导入:

孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去

笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让

我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就

让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之

间如何交往先来看情境表演:

二、通过故事讲道理

1、小故事《跳皮筋》(不嘲笑同学)

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小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一

组,她那么胖,笨死了!听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小

芳的鼻子:你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!小英听到小芳骂

她,伤心地跑到一边,哭了起来。

师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?

(生充分说)

生:小芳不合群,因为小芳嘲笑小英,她受不了

师:面对这种情形,应该怎样解决呢?

生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气(生充分说)

师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑

同学的缺点,要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。

2、小故事《上课铃响了》(对待同学要宽容,犯错后要及时道歉)

上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教

室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:哎呀!踩我

的脚干什么,你的眼睛长哪去了?同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂

住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,

王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭

泣,回到座位上,还在生气。

师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?

(生充分说)

生:她爱生气不好,对身体有害

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生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩

呢!

师小结:是,我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计

较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了

自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心

健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。下面(出

示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议

是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)

同学之间

学会友好,不嘲笑缺点

学会尊重,不欺小凌弱

学会宽容,不斤斤计较

学会理解,不撒娇任性

师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到

下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)

(1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线。

(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给

你。

(3)夸夸你的同桌。

(4)选班长时,你的好朋友

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