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教科版小学三年级科学下册教学计划

教科版小学三年级科学下册教学计划（精选11篇）

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是不是需要好

好写一份教学计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是

小编帮大家整理的教科版小学三年级科学下册教学计划，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

教科版小学三年级科学下册教学计划篇1

一、教材分析

新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。

小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有

系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中设计了“观察

大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册

共安排了“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度和水的

变化”、“磁铁”等四个单元。

二、单元目标

植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤

仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的

概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。

动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各

个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，

感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

温度和水的变化单元引导学生去学与我们的生活联系密切的事物，

通过实验中的观察与研究，发现周围物体形态的变化以及引起这些变

化的原因，集中研究水在融化、蒸发和凝结过程中发生的变化，帮助

学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对水的三态

循环的观察和感知，帮助学生初步建立自然界“物质循环”的概念。

磁铁单元是学生很感兴趣的内容，学生肯定有过拿着磁铁到处吸

东西的经历，在实践生活的经历的基础上，引导学生探索为什么它会

有一种“神秘”的力量，能把东西吸住，又能把一些东西推开。并在

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实验中了解磁铁的性质。

三、学生分析

1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的

起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化

为强烈的求知欲望和学习行为。

2、通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经

有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。

但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，

但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不

知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。

四、教学要求与评价

1、通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、

花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一

株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活

动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持

续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人

合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、

图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发

现事物变化的简单规律。

2、在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和