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湛江市2022—2023学年度第二学期期末调研试题

高一语文试题

本试卷共10页。全卷满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，

并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题

卡上试卷类型的方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域

均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

①从木叶“”发展到“落木”，其中关键显然在木“”这一字，其与树“叶”

或“落叶”的不同，也正在此。树“叶”可以不用多说，在古诗中很少见

人用它；就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。原来诗歌

语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多；而诗歌语言之

不能单凭借概念，也就由此可见。从概念上说，木叶“”就是树“叶”，

原没有什么可以辩论之处；可是到了诗歌的形象思维之中，后者则无

人过问，前者则不断发展；像无“边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造

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性，创造出那千古流传形象鲜明的诗句；这形象，其实又都在这一个

木“”字上，然则这一字的来历岂不大可思索吗？在这里我们就不得不

先来分析一下木“”字。

②首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用木“”

字呢？也就是说都在什么场合木“”字才恰好能构成精妙的诗歌语言；

事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了万应锭“”了。而自

屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都

以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如吴均

的《答柳恽》说：秋“月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是

可以呢？当然也可以；曹植的《野田黄雀行》就说：“高树多悲风，

海水扬其波。”这也是千古名句，可是这里的“高树多悲风”却并没有落

叶的形象，而寒“风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树

叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才

越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓扫高“木”者岂

不正是“落木千山”的空阔吗？然则“高树”则饱满，“高木”则空阔；这

就是木“”与树“”相同而又不同的地方。木“”在这里要比树“”更显得单纯，

所谓枯桑知“天风”这样的树，似乎才更近于木“”；它仿佛本身就含有

一个落叶的因素，这正是木“”的第一个艺术特征。

③要说明木“”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性

的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不

留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言

形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合

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