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数学第9单元教学进度计划

这部分内容是全册教材的整理和复习。按照书的世界、图形王国、统计天

教地、应用广角、自我评价五个板块。前三个板块主要复习本册教材中数与代数、

材图形与几何、统计与概率三部分内容，应用板块引导学生综合运用所学知识解决

简实际问题。

析重点是整数四则混合运算、解决问题的策略、三位数除以两位数

难点是整数四则混合运算顺序、分析数量关系解决问题。

1.使学生进一步掌握除数是整十数商是一位数的口算和两、三位数除以两位数的

笔算方法，能正确地进行口算和笔算；理解和掌握商不变的规律，能用简便方法

计算被除数和除数末尾都有0的除法；掌握混合运算的运算顺序，能正确合理的

进行计算，形成必要的计算技能，提高运算能力。

2.使学生进一步巩固升和毫升的认识，能正确进行简单的单位换算；掌握从前

面、右面和上面观察物体的方法，理解观察位置和视图之间的相对关系；理解和

掌握直线、射线、角、垂线和平行线的特征；掌握锐角、直角、钝角、平角、周

角之间的大小关系，会用量角器量角和画角；知道两点间的距离、点到直线的距

离，会过直线上或直线外一点画已知直线的垂线，会画已知直线的平行线，形成

必要的操作技能；培养借助直观进行简单推理的能力，发展空间观念。

教

3.使学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程，进一步掌握分段整理数据的

学

方法，能用统计表或条形统计图表示数据；理解平均数的意义，能正确计算一组

目

数据的平均数，能应用平均数对数据进行简单分析、比较或解释；感受数据分析

标

的一般过程，发展数据分析观念。

4.使学生结合具体的实例，进一步感受简单的随机现象，能正确列举出简单随机

事件中所有可能的结果，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。

5.使学生经历用学过的运算解决连除、两积之和（差）、归一（总）等实际问题的

过程，进一步体会列表整理条件和问题、从条件和问题出发分析数量关系的策

略，巩固解决问题的一般步骤，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

6.使学生经历回顾并整理本学期所学知识、反思学习过程和方法，评价自己学习

表现的过程，进一步培养反思、质疑、评价的意识和能力，激发主动参与学习活

动的愿望，树立学好数学的自信心。

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教学内容

课时数起止日期备注

例题练习

数的世界（1）11、6

数的世界（2）11、9

图形王国11、10

统计天地11、11

应用广角11、12

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第1课时（1月6日）№：71

教学内容数的世界（1）