《2 我向国旗敬个礼》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

《2我向国旗敬个礼》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

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教材分析

《2我向国旗敬个礼》选自2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版，本章节以培养孩子爱国情感为核心，通过描述国旗的含义和升降仪式的庄重，使学生在了解国家象征的基础上，增强对祖国的热爱。内容与我国小学道德与法治课程的教学目标紧密相连，旨在引导一年级学生从小树立正确的国家观念，培养他们尊重国旗、爱护国家的情感。教材通过生动活泼的插图和简练的文字，将抽象的爱国主题具体化，易于一年级学生理解和接受。

核心素养目标

《2我向国旗敬个礼》课程以培养一年级学生的爱国情怀和法治意识为核心。通过学习，使学生能够理解国旗的象征意义，增强国家认同感；培养尊重和爱护国旗的法治观念，提升法治素养；激发学生主动参与集体仪式的热情，发展社会参与和责任担当的核心素养。同时，注重培养学生的观察力、表达力和团队协作能力，为形成全面发展的人格奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：让学生理解国旗的象征意义，培养爱国情感。

难点：如何使一年级学生将爱国情感内化为日常行为，如尊重国旗、参加升旗仪式等。

解决办法及突破策略：

1.采用直观教学手段，如展示国旗实物、播放升旗仪式视频，帮助学生形象理解国旗的象征意义。

2.设计互动环节，如小组讨论“我们怎样尊重国旗”，引导学生主动思考，提高认识。

3.创设情境，模拟升旗仪式，让学生在实践中体会爱国情感，培养尊重国旗的行为习惯。

4.结合生活实例，讲述国旗故事，激发学生爱国热情，强化国家认同感。

5.家校合作，鼓励家长参与，共同关注学生的行为养成，使爱国情感得以延续和深化。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法，结合一年级学生的认知特点，通过故事讲述、问答环节引导学生理解国旗的象征意义。

2.设计角色扮演活动，如模拟升旗仪式，让学生扮演升旗手、护旗手等角色，增强学生的参与感和体验感。

3.利用多媒体教学资源，如国旗图片、升旗仪式视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.通过小组合作游戏，如“国旗知识问答”，激发学生的合作精神，培养团队意识和集体荣誉感。

5.结合课本内容，设计课堂观察和思考任务，鼓励学生积极思考，主动表达，提升观察力和表达能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国旗的敬爱之情，激发其探索国旗意义的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国旗是什么吗？它在我们生活中有什么特别的意义？”

展示一些国旗的图片和升旗仪式的视频片段，让学生初步感受国旗的庄严和美丽。

简短介绍国旗的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国旗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国旗的基本概念、象征意义和升旗礼仪。

过程：

讲解国旗的定义，包括其颜色、图案和五颗星的象征意义。

通过图表和示意图，详细介绍国旗的组成部分和升降旗的礼仪。

通过实例，如奥运会中国运动员获奖后国旗升起的场景，让学生理解国旗在国家荣誉和个人情感中的重要作用。

3.国旗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国旗的尊严和敬礼的意义。

过程：

选择几个典型的国旗案例进行分析，如国旗护卫队的日常工作、公民在国旗面前的敬礼行为等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国旗的尊严和敬礼的重要性。

引导学生思考这些案例对个人行为的影响，以及如何在日常生活中尊重和爱护国旗。

小组讨论：让学生分组讨论如何在校园内推广国旗教育和升旗仪式的规范，提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国旗相关的主题进行深入讨论，如“我们在升旗仪式上应该怎么做”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国旗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国旗的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国旗的基本概念、象征意义、案例分析等。

强调国旗在国家和个人心中的地位，鼓励学生在日常生活中展现对国旗的尊重和爱护。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我向国旗敬个礼”的短文，表达自己对国旗的理解和敬爱之情，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.国旗的定义与象征意义

-国旗是国家的象征，代表