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小学数学教研活动方案范文（精选10篇）

为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针

对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的

书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的小

学数学教研活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学教研活动方案篇1

活动时间：

第12周

地点：

学校

参加对象：

全体数学教师

主持人：

教研组长

一、活动目标

1、通过本次教研活动，提高教师研究教材，设计教学活动，组织

教学活动的能力；

2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更

大程度地推进学生的发展。

二、活动组织形式

针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，

通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺

点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教

研氛围。

三、活动过程

第一阶段（准备阶段）

1、教研组长教研组成员认真学习《数学课程》；

2、根据教研活动主题，主讲教师要确定研究课的内容，说课时间，

上课时间和听课的时间；

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3、上课教师做好充分准备，以吸引学生和听课教师；

4、教研组成员，先通过听上课教师说教材，说教学活动课程，大

家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提

出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料

及教学用具。

第二阶段（实施阶段）

活动时间：11月14日：15：15—15：55

地点：四（1）班

活动步骤与具体地注：

1、教研组长向组员明确本次教研活动任务；

2、由执教者说课；

3、观摩研讨课：四（1）班：《运算定律》。

各个教师分工做好观摩记录：

（1）李汶娟：记录数学活动开展的主要目的，重要性、必要性和

及时性。

（2）张文武：记录教师课堂提问的次数和人数；

（3）李艳：记录学生回答问题的次数和人数；

（4）秦敏：记录学生的各种反映，各种表现的学生；

（5）熊艳：讲课教对课堂教学突发事件的应急对策与采取措施的

处理办法。

4、教师评课并进行摘录：

组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”

为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。第

三阶段：

根据陈凤老师提供的研究课例，全校教师就如何把“农村小学教

学课堂有效教策略的研究”展开专题性大讨论，使老师们在交流沟通

中互补经验，共享资源，在互相学习，相互交流中发现不足，带动教

研活动的发展，不断提高教师的教学水平和学校整体教学质量。

我们相信，只要全体教师积极参与，我校本教研活动一定会取得

很好的成果。

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小学数学教研活动方案篇2

一、活动主题：