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员工入职培训目的

一、培训目的：

1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，相识并

认同公司的事业及企业文化，坚决自己的职业选择，理解并

接受公司的共同语言和行为规范;

2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，

驾驭工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训期间：

新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及

后期的在岗指导培训。人力资源与学问管理部依据详细状况

确定培训日期。学校定于每学期开学二周内组织新一期新员

工培训。

三、培训对象：

公司全部新进员工。

四、培训方式：

1、脱岗培训：由人力资源与学问管理部制定培训安排和方

案并组织实施，采纳集中授课及探讨、参观的形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与

工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该

员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与学问

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管理部跟踪监控。可采纳日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材：

《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。

六、培训内容：

1.企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地

位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校将来前景、

组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利

政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩状况介绍、学校

团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关切的各类问题解答

等;

2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;

3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程;

4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公

设备的申领运用;

5.平安学问：消防平安学问、设备平安学问及紧急事务处

理等;

6.沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍;

7.实地参观：参观企业各部门以及工作消遣等公共场所;

8.介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司

有突出贡献的骨干与新员工相识并沟通恳谈;

9.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务学问与技能、业

务流程、部门业务周边关系等;

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10.学校教学模式及教学课题探讨。

七、培训考核：

培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面

考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成果的50%。

书面考核考题由各位授课老师供应，人力资源与学问管理部

统一印制考卷;应用考核通过视察测试等手段考查受训员工

在实际工作中对培训学问或技巧的应用及业绩行为的改善，

由其所在部门的领导、同事及人力资源与学问管理部共同鉴

定。

八、效果评估：

人力资源与学问管理部通过与学员、老师、部门培训负责人

干脆沟通，并制定一系列书面调查表进