0323S07012-保险理论前沿（理论课程) .docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《保险理论前沿》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0323S07012

开课单位

经济学院

课程名称

（中文）保险理论前沿

（英文）Frontierofinsurancetheory

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业拓展课

先修课程

风险管理、保险学、人身保险、财产保险

适用专业（类）

保险学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程属于保险专业的专业拓展课程，属于学生在学习了基础的5门课程后的知识面拓展课程和知识深化课程。我国保险业在快速发展的同时，在人身保险、财产保险、保险科技、绿色保险、行为保险学、保险精算、农业保险等多个领域出现了理论上的发展，也出现了新的产品和业态。

本课程以专题的方式展开，不限于以上的各个领域，也不限于中国市场，对各个领域的理论前沿问题进行介绍，提升学生对于新理论、新业态的认知和理解，跟上保险行业发展的时代步伐，开拓学术和行业视野，提升知识的运用能力。

（二）教学目标

最终的教学目标是培养学生对于保险理论前沿问题的关注度和敏感度，形成自我学习的惯性。掌握理论前沿知识，并运用这些知识对行业的发展趋势进行解读和形成自己的判断。

课程目标1：掌握保险各领域理论前沿的基本知识

课程目标2：掌握各个前沿理论知识的应用

课程目标3：能够运用理论前沿知识形成对趋势的基本判断

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：专业知识

课程目标1

0.1

课程目标2

0.1

2-1：获取知识的能力

课程目标2

0.2

2-2：实践应用能力

课程目标2

0.2

课程目标3

0.1

3-4：专业素质

课程目标1

0.1

课程目标2

0.1

课程目标3

0.1

四、教学方式与方法

（一）以学生为主导的导学式教学法

以学生自主学习为中心组织教学，着力培养学生的学习能力。要做到课堂内外的协同配合，课堂讲授从提出和分析保险理论前沿知识入手，激发学生学习和研究的兴趣，要求学生对热点问题做进一步的探讨研究，形成相应的文字和课件。课堂上采取教师讲授与师生讨论，学生自我问答相结合的方法。

（二）任务型+小组型教学模式。

由于保险理论前沿问题，涉及到各个领域，而且课程为专题课形式，所以适合任务型教学模式。每一部分布置给学生明确的理论学习任务，通过课上基本概念、方法的讲解后，学生分成小组，每组针对相关理论前沿的应用实例进行搜寻和分析，形成分析报告。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

专题1：人身险领域新的理论、新的行业做法；专题2：财产保险领域新的理论、新的行业做法；专题5：农业保险领域新的理论、新的做法。

（二）教学难点

专题3：保险科技领域的应用；专题4：保险精算领域新的理论、新的行业做法；

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

人身险领域新的理论、新的行业做法

1.掌握人身保险新的理论

2.掌握寿险公司新的做法

4

讲授

小组演讲

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

财产保险领域新的理论、新的行业做法

1.掌握财产保险新的理论

2.掌握财险公司新的做法

4

讲授

小组演讲

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

保险科技领域的应用

1.掌握保险科技的主要内容

2.掌握保险保险科技在公司的应用

3

讲授

课程目标1

课程目标2

4

保险精算领域新的理论、新的行业做法

1.掌握保险精算新的理论

2.掌握保险公司精算新的做法

3

讲授

课程目标1

课程目标2

5

农业保险领域新的理论、新的做法。

1.掌握农业保险新的理论

2.掌握保险公司农业保险新的做法

3

讲授

课程目标1

课程目标2

合计

17

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

2

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试√课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40

出勤

10

考勤情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业

10

完成进度、正确度、规范性

课程目标1

课程目标3

表现

20

回答问题积极性、创新性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

60

论文写作情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达