第4课《次北固山下》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此“乡愁”成了诗歌中的一个重要主题。

那你记得有关于“乡愁”“思乡”的诗句有哪些呢？

举头望明月，低头思故乡。

--李白《静夜思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

--王维《九月九日忆山东兄弟》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

--王安石《泊船瓜洲》

王湾

1.了解有关古代诗歌的文学常识，识记、积累重点字词。

2.朗读诗歌，展开想象，感受诗歌的意境。（重点）

3.结合写作背景及诗歌中的景物描写，体会诗歌所寄寓的情感。（重点）

次北固山下

山名，在今江苏镇江北。

旅途中暂时停宿，停泊。

释意：泊舟停宿于北固山下。

作用：诗题交代了诗歌写作的地点。

次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。

作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。

律诗：唐朝流行起来的一种诗歌体裁，是近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。主要有五言律诗和七言律诗两种。律诗通常为八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联和尾联。一般二、四、六、八句押韵。

律诗“起承转合”的基本章法

·“起”即一首诗的起始句，即起事，自然描述，或交待事情的起因、时间、地点等，可引出下文。首联

·“承”是承接起句，是“起”句的延续、延伸，承接开头，或写景、或抒情，语气和缓，与上句自然衔接。颔联

·“转”就是转句，表明诗意的转折变换，是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。颈联

·“合”则是合笔，是结句，是前三句诗意的最后合成，点明题旨，收束全诗的作用。尾联

王湾，号为德，唐代诗人，洛阳（今属河南）人。玄宗先天年间进士及第，授荥阳县主簿。后参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。王湾“词瀚早著”，他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带）时，在沿江东行途中泊舟于北固山下时所作。

当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，思乡愁绪油然而生。

次北固山下

王湾

客路/青山/外，行舟/绿水/前。

潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

海日/生/残夜，江春/入/旧年。

乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。

首联：（1）客路青山外，

（2）行舟绿水前。

颔联：（3）潮平两岸阔，

（4）风正一帆悬。——对偶联

颈联：（5）海日生残夜，

（6）江春入旧年。——对偶联

尾联：（7）乡书何处达？

（8）归雁洛阳边。

客路青山外，行舟绿水前。

旅途在青山之外，行舟于绿水之中。

次北固山下

舟停留在北固山下的时候

次：停宿。北固山：在今江苏镇江北，北临长江，与金山、焦山合称“京口三山”。

客路：旅人前行的路。青山：北固山。

请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，

顺风行船一帆高挂。

平：涨平，潮水涨得与岸齐平。风正：风顺，指风平浪静。悬：挂。

海日生残夜，江春入旧年。

夜还未消尽，红日已从海上升起，

江上春早，旧年未过新春已来。

海日：从海上升起的红日。生：升起来。

残夜：指夜将尽未尽之时。入：进入，降临。

乡书何处达？归雁洛阳边。

思念故土的书信，送到什么地方呢？

希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。

乡书：思念故乡的书信。达：到，送到。归雁：北归的大雁。

请在梳理全诗内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。

绿水前

风正帆悬

海日残夜

归雁

思乡

北固山

开篇点题

暗含旅客奔波

漂泊羁旅之愁

诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？

“客路青山外，行舟绿水前”。

（炼字）本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”和“悬”表现出一幅什么样的情景？

译：潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。

“阔”写出潮水上涨，两岸江面无比宽阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。

顺风、和风，帆才能够“悬”，“