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体操单元教学计划

体操单元教学计划1

一、指导思想

在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通

过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增

进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定

基础。

二、教学目标

1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身

体健康的简单常识和方法。

2.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法

发展身体素质和基本活动能力。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

三、学生情况分析

1.三年级共有一个班，学生通过二年级的上课基本了解上课

的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏

和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练

习。

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2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在

课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，

学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，

要多做些速度练习。

四、教学要求

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经

常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，

充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

１.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

２.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与

任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务

而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注

意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等

候上课。

五、教学措施

1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用

具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同

意，并做好妥善安排。

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2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能

力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根

据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密

度和运动量。

4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视

资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改

进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，

小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。

体操单元教学计划2

目标：幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是幼儿园精

神文明的窗口，是幼儿园文化的重要组成部分，是对幼儿进行综

合素质教育的重要组成内容，早操又是幼儿一日活动中的重要环

节，是幼儿户外活动的重要一部分，在幼儿园中应重视早操的编

排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能，提

高身

体素质，能够更健康的成长。

一、体操目标

1、培养幼儿练习队形，站立姿势。

2、全面锻炼幼儿的协调能力；柔韧、力量等身体素质。

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