中国手语文化智慧树知到答案章节测试2023年上海大学.pdfVIP

第一章测试

1.根据第二次全国残疾人抽样调查，全国约有听力残疾人。___

答案:

2.聋人文化在哪些方面具有共同的特征？（）

A:个性特征

B:心理特征

C:语言表达方式

D:行为模式

答案:ABC

3.引起听力障碍的原因有哪些？（）

A:外伤

B:传染病

C:药物和化学制剂中毒

D:噪音

E:遗传

答案:ABCDE

4.世界卫生组织将人的听力程度分为几个等级？（）

A:重度听损

B:中度听损

C:正常听力

D:极重度听损

E:轻度听损

答案:ABCDE

5.是指评定双耳听力损失程度的准则。___

答案:

第二章测试

1.被称为美国手语语言学之父的人是，他的代表作是。______

答案:

2.美国知名的聋人大学是。___

答案:

3.临床上将听力障碍分为两类，分别是和。______

答案:

4.聋人打手语时的“发音器官”可以是哪些？（）

A:手

B:面部表情

C:脚

D:头部

答案:BCD

5.手势由、、和四个要素组成。____________

答案:

第三章测试

1.打手势时双手分工不同，我们一般称为：、。______

答案:

2.双手手势中双手的关系一般有几种？（）

A:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形不同。

B:一只手为主动手另一只手为被动手，但双手手形相同。

C:双手均为主动手且做相同的动作。

D:双手均为主动手，但手形不同。

答案:ABC

3.双手手势中辅手的限制条件有两种：、。______

答案:

4.双手手势中辅手的功能有两种：、。______

答案:

5.手势“复习”是双手非对称手势。这句话对吗?（）

A:错

B:对

答案:B

第四章测试

1.指拼是指用拼打出有声语言的词汇和句子。___

答案:

2.《汉语手指字母方案》包括个手指字母。___

答案:

3.指拼在手语中的应用有哪些？（）

A:指拼可以成为复合手势的重要构词手段。

B:聋生学习有声语言的辅助工具。

C:指拼可以用来拼写新词。

D:指拼可以用来拼写姓名或较为生僻、手势打法不统一的手势。

答案:ABCD

4.下面用汉语手指字母拼写的意思是什么？（）

A:北京

B:哲学

C:张山

D:科学

答案:B

5.下面哪些手势包含手形？（）

A:家

B:出生

C:朋友

D:跟

答案:D

第五章测试

1.任意性（arbitrariness）与象似性（iconicity）是语言符号系统的。___

答案:

2.哪些是对语言象似性的正确描述？（）

A:有声语言没有象似性。

B:手语的象似性特征比有声语言明显。

C:象似性是指符号和符号所指的对象有直接的联系。

D:象似性是指符号的物质形式与符号所指实体的特点有密切的对应关系。

答案:ACD

3.哪些是对语言任意性的正确描述？（）

A:任意性是指语言形式与其指称的外界实体之间没有任何自然的对应关系。

B:手语也具有任意性。

C:任意性是指符号的约定俗成“”。

D:任意性是指语言形式与其所表达的物体或概念没有直接的联系。

答案:AB