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(一)明确词语适用对象,不能张冠李戴。一、词语运用例句:1、二十多岁的小伙,正当豆蔻年华,有的是精神,有的是活力,有的是希望。2、足球比赛即将拉开序幕,队员们彼此发出海誓山盟,立志夺冠。3、爷爷八十多岁了,身体一天不如一天,真是到了人老珠黄的晚年了。4、刘兹欣的作品《三体》获得“雨果奖”的消息在互联网上传得满城风雨,屡上热搜。5、青少年容易受不良网络信息的熏陶,这会对其身心健康和人际交往造成负面影响。
立论:指就某一件事情或某一个问题,提出自己的主张,表达自己的看法,并摆事实、讲道理,以充足的理由或依据证明主张、看法的正确。立论:指就某一件事情或某一个问题,提出自己的主张,表达自己的看法,并摆事实、讲道理,以充足的理由或依据证明主张、看法的正确。(二)准确判断词语的感情色彩,避免感情色彩的误用。例句:1.秋季运动会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。2.中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败,她们立志要卷土重来,争取下一场比赛赢得胜利。3.为了救活这家频临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调研、狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。4.老师就像是园丁,无所不为地照顾着我们这些温室里的花草,老师就像蔚蓝的天空,我们就像是在蓝天下自由飞翔的小鸟。5.在没有查清事实真相前,不能听不进别人的意见而果断地下结论。
(三)正确理解成语的意思,运用成语要与句、子语境相符合。例句:1、这个封闭的山村,即使是一些简单的科学常识,这里的人们也会觉得不可理喻。2、南飞的群鸟,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现喜爱的沙滩和沼泽,也不停留,继续飞行。3、广州台山凤凰峡漂流事故导致8名游客死亡,有关部门却极力推卸自己的管理责任,这真让人叹为观止。4、母亲对我的爱无所不至,这人我十分感动。
(四)句子的表达要言简意赅,使用词语不能与语句中某些文字意义重复。例句:1、经过老师的点拨,他突然恍然大悟,迅速写出了那道题的答案。2、光阴似箭,日夜如梭,过去的往事依旧历历在目地出现在眼前。3、听了他们两人的谈话,李刚同学忍俊不禁地放声笑了起来。4、对那些暗地里潜滋暗长的腐败现象,我们不能掉以轻心。
二、口语交际“口语交际”最重要的是要得体,“得体”包括的范围很广,其中最重要的有五点。(一)要注意场合。不同的场合,使用的语言要不同,否则会引起别人的反感。(二)根据人际交往中不同场合,其用语有不同的要求。(三)平时交流语气要温和、语言要文明、说话有礼貌。(四)说话要谦虚,不能抬高自己,贬损别人。(五)说话要符合身份性格,有时应该有点风趣和幽默。
三、综合性学习(一)劝说语劝说语,即对别人的劝说,安慰等语言表达。劝说语的要求:①要有亲切的称呼,陌生人要有自我介绍。②表达要简明得体,委婉,有礼貌,态度温和,不质问、责备,让对方乐于接受。③抓实质,理由充分。
(二)拟写广告词,标语或者提示语要点:1、最好采用对偶的句式,或应用其他修辞手法,或日常成语俗语的变式,力争吸引读者。2、要紧扣主题,表达鲜明的观点,突出活动的目的和意义。3、语言简洁、优美,通俗易懂。
(三)读表格,依据表格中的统计数据,提炼信息要点。综合性实践活动中,考查学生观察表格,比较统计数据,概括信息要点的题出现频率较高。解答此类题应反复观察,关注数据,横向、纵向比较,通过比较分析,看看他传达出了什么信息,然后用简洁的的话,概括出这些数据表达的主要意思、报道的主要事实。
国家中国法国韩国日本以色列人均阅读量(本)4.3911204064年份国民图书阅读率(%)数字化阅读率(%)综合阅读率(%)人均纸质阅读率(%)人均电子阅读率(%)2013年57.850.176.34.562.482014年5858.178.64.773.22
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