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小学美术教案（优秀10篇）

表现教学目标：

1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3、培养学生的动手动脑能力。

教学重、难点：

1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

2、学习橡皮泥的色彩搭配。

教具学具：垫板、牙签、彩泥

教学过程：

一、组织教学引导

1、作品展示老师出示“橡皮泥姐姐”作品，启发、提问学生并导入

新课，“有趣的彩泥”。师：“这个小姐姐是用什么材料做的？”生：

“橡皮泥做的。”

2、激发兴趣师：同学们，这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的

橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外，还有

一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥

姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—

橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖，同学们，你们说好不好？

二、讲授新课

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1、欣赏范作师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作

品。出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解

橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的

特色。引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法，

压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴画更丰富美

丽。

2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：教师边示范边讲解橡皮泥

贴画《小帆船》，并归纳出贴画的步骤：（1）橡皮泥贴画的构图设计

（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小。）（2）橡皮

泥贴画的色彩搭配。（3）橡皮泥贴画的造型设计。

三、布置学生作业要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。

四、教师巡回指导

主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品

的内容。

五、评价作业

教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作

品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。

六、教师小结：

同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的

橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可

以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。

七、布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境。

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人教版小学美术教案篇二

第一课形的魅力

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一、

掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。

2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝

试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。

教学重点：认识形状的概念和形式

教学难点：学会运用各种造型组成画面

教学过程：

一、导入阶段：

1、欣赏各种平面形状

师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？生答：略

2、导入课题：《形的魅力》

二、发展阶段：

1、《形的魅力》的。特点（学生讨论找规律）

展示各种形状。

师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）生答：略

师小结：形是构成美术作品的基本元素之一、（点、线、形状、色彩

等）

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2、形的分类（知识窗内容）

几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自