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幼儿园小班健康体育小猴运西瓜的一等奖说课稿

《幼儿园小班健康体育小猴运西瓜的一等奖说课稿》这是优秀的

说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、幼儿园小班健康体育小猴运西瓜的一等奖说课稿

各位老师大家好！我说课的内容是小班主题活动下册内容中的一

个体育活动《小猴运水果》。

说教材

纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴

趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小猴运西瓜是小

班下学期教学内容，皮球和呼啦圈是幼儿经常玩的玩具，但用呼啦圈

带球走，幼儿并没有尝试过，本次活动我选择让幼儿尝试这种新玩法，

幼儿会觉得既会觉得既熟悉，又新奇。内容的选择，既符合其现实水

平，又有一定的挑战。小班幼儿活泼好动基本动作发展（走、跑、跳、

投、爬等）较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动

作呢？纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的

协调性、灵活性。”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特

点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小猴子的角色身分参与其中，

能激发幼儿主动积极的参与意识。

说目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。

根据对小班幼儿年龄特征及教材分析，我对本次活动制定了情感、能

力、认知三方面的目标：

1、喜欢玩球和圈，体验游戏带来的乐趣。

2、学习用圈带球走。

3、带球走时，感知手、圈、球的关系

（纲要：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，

要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的

兴趣。）

说重点和难点：

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重点：学习用圈带球走。通过本次活动的第二环节游戏——运西

瓜来完成活动的重点

难点：有一定的控制力和手眼协调的能力。通过本次活动的第二

环节完成本次活动的难点。

说准备：

《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都运用多

种感官、多种方式进行探索活动。”依据《纲要》我做如下两方面的

准备：

实物：猴宝宝的胸饰、呼啦圈、西瓜皮球（每人一个），.西瓜场

地布置，装西瓜大篮子。

知识准备：有玩过呼啦圈和皮球的经验。

说教法：

《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、

引导者”活动以幼儿为主体，创造条件让幼儿主动参加探索活动，变

过去的“要我学”为现在的“我要学”，让幼儿在看看、摸摸、听听、

想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点，不仅提高和

锻炼了能力，更加升华了孩子的情感。因此在本次活动中我采用的教

法有：游戏法，贯穿于整个教育活动中。（游戏是幼儿的基本活动。）

示范法（请幼儿演示其玩法）情境创设法。

说学法：操作法、观察法

说活动流程：

在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，《纲要》中指出，教师

是活动的主导，幼儿是活动的主体，教师应成为幼儿的合作者、支持

者。在设计活动环节的时候，我始终让自己扮演幼儿的伙伴。为了能

更好的达到目标，我制定了以下三个环节。：

（一）热身运动《猴宝宝体操》

“猴宝宝们，今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音

乐，小猴跟猴妈妈做运动。（热身运动是开