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闽教版六年级下学期英语Unit7_PartB教学设计--第1页
Unit7PartB教学设计
【内容来源】福建教育出版社(三起点)六年级下册Unit7
【主题】AVisittoaMiddleSchool
【课时】第2课时：PartB
一、教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词：chemistry,bottle,Edison,inventor,subject,history,geography。
2.学习句型：You’lllearn…soon.
…willbemyfavoritesubject.
3.学说韵律诗：Geography。
4.功能：谈论中学学习的学科及学校场所。
◆语言技能目标
1.能用英语说出中、小学所有学科的名称。
2.能用所学语言描述个人喜爱的学科。
3.能简单介绍学校场所，如物理实验室、化学实验室等。
◆情感态度
帮助学生初步认识中学的学习科目，树立全面发展、不偏科的理念，激发学生对
新知识学习的渴望。
教具准备
1.单词卡片。
(1)新单词卡片。
(2)小学所有科目的单词卡片。
(3)中学所有科目的单词卡片。
2.物理、化学、历史、地理等学科教科书各一本。
3.本课的课文挂图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程
Step1:Warmingup
1.师生互致问候。
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闽教版六年级下学期英语Unit7_PartB教学设计--第2页
2.齐唱歌曲：OurSchoolWillShine。
3.揭示课题：Unit8AVisittoaMiddleSchoolPartB。
Step2:Presentation
(一)教学单词：subject,chemistry,history,geography
1.师生自由对话，复习上节课的内容。如：
WhoshowsthestudentsaroundSunlightMiddleSchool?
Whereistheschoollibrary?
Wherearetheteachers’offices?
Wherearethephysicslabs?
学生回答后，教师出示词组middleschool,teachers’office,physicslab和单词study
进行复习巩固活动。
2.教师边读边板书下列句子：
We’llstudyphysicsatmiddleschool.
Whatsubjectwillwelearnatmiddleschool?
(1)教师出示单词study和learn，请学生说一说它们的区别。
(2)请学生回答问题，不会用英语表达之处可以使用中文。
(3)教师出示《化学》、《历史》、《地理》三本课本及其单词卡片，教学这三个单
词。
(4)教师出示一本《物理》课本对全班学生说：“You’lllearnphysicssoon.”请学生
模仿范例说一说，如：
We’lllearnchemistrysoon.
We’lllearnhistorysoon.
We’lllearngeographys
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