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《蒹葭》阅读答案

《蒹葭》阅读答案1

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从

之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从

之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从

之，宛在水中沚。

[评析]：《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇，写一位恋者在深秋

的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。

全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同

诗中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染气氛。诗中虚实结合，把实际情景

同想像、幻想交织在了一起，加强了艺术感染力，而这一想像之景的出现，却深

刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

阅读题及答案：

1、赏析《诗经?关雎》并答题

①本诗围绕一个__求__字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。

②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_辗转反侧_，通过反复写男子对

爱情的执着追求且细心呵护的短语是：__友之__、__乐之__。

答案：①诗中为爱情设置了一个特定环境：蒹葭白露道阻水中，来表现

主人公对爱的纯洁与执着。

②全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富__含蓄___美、__意

境__美、_回环_美、_音乐__美。

2、对下列诗歌理解不正确的一项是：（C）

A、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周

到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、

“比”、“兴”手法。

B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现

为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追

求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超

越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。

C、《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的

动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴

瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。

D、全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复

咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。

3、对下列诗歌理解不正确的一项是：（A）

A、《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一

个女性，这首诗和关雎都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上

都没有很大的差别。

B、蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人

仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险

与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更

浓郁。

C、在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”

“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对

象形成一个完整的艺术世界。

D、《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、

小道、湄、涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，

欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、

鲜明的印象。

《蒹葭》阅读答案2

蒹葭

蒹葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。

溯洄③从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞④。所谓伊人，在水之湄⑤。

溯洄从之，道阻且跻⑥。溯游从之，宛在水中坻⑦。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑧。

溯洄从之，道阻且右⑨。溯游从之，宛在水中沚⑩。

（选自《诗经·国风·秦风》）

【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的.芦苇等植物；②伊人：那个人（恋人）；

③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；④晞：xī，干；⑤湄：méi，水边；

⑥跻：jī，升高，向高处登；⑦坻：chí,水中的小洲或高地；

⑧涘：sì，水边；⑨右：引申为曲折；⑩沚：zhǐ，水中的小洲。

阅读题

（1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中

常见的什么手法？有何