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劳动主题教育活动方案

劳动主题教育活动方案1

一二年级学段整理好自己的学习用品

立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，

研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下

三个目的：

1、从小培养学生的劳动意识及良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，

做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及

培养途径。

一、创设校园热爱劳动的环境氛围

营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中

潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，

设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使

校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大

楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。校内黑板报等也可以充分地利

用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成

“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园

文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有

机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演

讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

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二、创设班级热爱劳动的环境氛围

热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本

道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动

的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内

容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房

间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的

“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，

爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的班会；开展“学习身

边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”

思想意识扎根学生心里。

三、创设家庭劳动环境

人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。

学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家

庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也

是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时

引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。

开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以

家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩

子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励

为主。

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E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子

能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

F、给