诫子书.公开课.pptx

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;千古良相诸葛亮，他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女的殷殷教诲。;诫子书

诸葛亮

;学习目标：

1、了解作者及掌握有关的文学常识。

2、读准字音，熟读成诵。

3、注意词语的理解，积累重点实词。;作者名片;背景简介

;字词学习;诫子书;;;品德高尚、德才兼备的人的行为操守，凭借宁静来提高自身的修养，依靠节俭来培养自己的品德。不淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。;不学习就无法增长才干，不定下志向就使学习有所成就。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落摧残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！;读出“理”味：1.找出“理”句2.读出“理”味;2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？;3.本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？本文用了（）论证方法？

;;;3、举例说明本文句式方面的特点。

例如：“静以修身，俭以养德。”

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”;积累四字美词;“瞻今已8岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”;读出“情”味：;诸葛亮几千前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？;;名句积累;C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；浪费时间是一桩大罪过（卢梭）；时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）

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;夫君子之行,静以修身，（）;非淡泊无以明志,（）。

夫学须静也，（），非学无以广才，（）。淫慢则不能励精，（）。年与时弛，（），遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;你知道他有哪些事迹吗？;拓展迁移;艺成下山时,师傅赠送她鹅毛扇一把,上书“明”“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策。并嘱咐她,姓名中有明亮二字者,即是你的如意郎君。后来黄承彦的乘龙快婿,就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分的姓名中有“明”“亮”二字的未来蜀国丞相诸葛亮。;结婚时,黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮。孔明对鹅毛扇爱不释手,形影不离。他这样做不仅表达了他们夫妻间真挚不渝的爱情,更主要的是熟练并运用扇上的谋略。所以不管春夏秋冬,总是手不离扇。

清朝康熙年间,襄阳观察使赵宏恩在《诸葛草庐诗》中写道：“扇摇战月三分鼎,石黯阴云八阵图”,就足以证明诸葛亮手执鹅毛扇的功用以及他手不离扇的原因。;诸葛连弩;诫己书

此诗原名为无题，才疏学浅叹可惜。

面对白卷万般急，早知如此何不记。

遥想昨日欣欢喜，哪知今日痛哭泣。

擦干眼泪莫痛惜，下次考试争第一。