专题04 感觉、声音与耳-七年级科学下册(原卷版).pdfVIP

专题04感觉、声音与耳

一、味觉

味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，

尤其对液态物质的刺激最敏感。四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸；综合味觉有:麻、辣、涩

①味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉

②舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同

甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部

二、皮肤与触觉

感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同。其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些

部位的相应神经末梢比较丰富。在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。

三、听觉

听觉的形成：外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大耳蜗听觉神经听觉

人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。

四、嗅觉

①嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

②嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉

③嗅觉的特点：(4点)1.人的大脑的嗅觉中枢易疲劳2.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大3.嗅觉会随

年龄的增长而逐渐减弱4.动物对不同气味的敏感程度也不同

五、声音的产生和传播

①声音的产生：物体的振动。（说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。）

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质。包括固体、液体和气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。（说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。

土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。）

④声音传播的速度：1.与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速

度增加0.6米/秒。2.与介质有关,固体传声较快,气体最慢（物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么？）

回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。

六、声音的特性

音调、响度、音色（声音的三个基本特性）

①音调：声音的高低,通常指的是声音的尖或低沉,主要与振动的快慢即频率有关(频率：1秒钟振动的次数，

单位：赫兹(赫)),频率越高,振动越快,音调越高。一般儿童的声音比成人的尖,故儿童的音调比成人的高。

同样道理,女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。

*人的发生频率(85Hz--1100Hz)与听音频率(20Hz--20000Hz)是不同的，如果某物体发出的声音在人的听

音频率范围内则能被听到,反之,不在人的听音范围内,高于2000Hz的声音(波)叫超声(波),低于20Hz的声

音(波)叫次声(波),这些声音人听不到。

②响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）

有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的

声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。

③音色：是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有

关。音色反映了声音的品质与特色。

④噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。

*控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。

七、耳的结构与听觉

外耳耳廓：收集声波

外耳道：传递声波的通道

鼓膜：接受声波，产生振动

①耳的结构：听小骨：把声音放大

中耳鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通

咽鼓管：平衡鼓膜内外气压

前庭：位觉感受器，感受头部置的变动