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抑郁症心理活动设计方案

抑郁症心理活动设计方案

为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是

解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，

方案应该怎么写？下面是小编精心整理的抑郁症心理活动设计方案，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

抑郁症心理活动设计方案1

一、活动主题

活动主题：xx

活动内容：生命教育、常见心理问题识别与危机预防、学习心理

调适等。

二、活动时间

20xx年3月15日—20xx年3月22日

三、活动内容

1.校级活动

（1）20xx级心理信息员培训

（2）20xx级心理委员培训

（3）“生命之美，你我共绘——影像中的心理学”橱窗风采展

（4）心理社团干部团辅心理实践

（5）讲座：提升你的生命韧性

（6）“坚韧之美，你我同行”大学生心理健康教育系列作品征集

与评选活动

（7）“感受春的气息”主题图文征集活动

2.各学院开展的幸福心理教育活动希望各学院根据本学院的专业

特点和实际情况，积极做好宣传发动工作，利用各种形式展示大学生

的阳光心态，引导大学生不断完善自我、积极感恩回馈。希望各学院

鼓励学生积极参与校内的各项心理健康教育活动。

“3.20幸福心理教育周”期间，希望学院之间加强交流，互相学

习、互相支持，共同营造和谐校园、温馨家庭和充满友爱的社会环境。

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各学院认真收集汇总活动资料，于4月5日前及时将活动总结表、宣

传报道情况及活动现场照片（1-2张，呈现活动主题、举办学院、时间

等要素，照片需要提交原稿）及时上报至系统。

抑郁症心理活动设计方案2

一、教学内容：

健康心理、身体

二、教学目标：

学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理

健康与身体健康的辩证关系。

三、教学重点：

健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健

康的辩证关系。

四、教学难点：

学生心理状况的分析

五、教学方法：

设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法

六、教学过程：

(一)导入课题

提出问题：你认为生活中最重要的是什么？

备选答案（健康、事业、爱情、亲情、友情、美貌、品质等）

组织形式：小组讨论、汇总（学生发言后教师总结如下）：

同学们：随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视，健康

是全人类的头等大事。

每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。

可是什么是健康呢？人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健

康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理

解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢？联合国世界卫生组织提出健

康的含义是：健康的含义：在心理上、身体上和社会交往上保持健全

的状态。

人体是一个统一的整体，这不仅指身体各器官、各系统经过神经

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系统的整合作用