小学数学教师教研活动总结(9篇).pdf

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小学数学教师教研活动总结

时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学

期来,我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标,以课程改

革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强

师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持

和帮助下,加强教研力度,采取课题牵动策略,以课堂教学改革为切

入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效

率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精

神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习

型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育

教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为

青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学

习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和

现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体

的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。在平时的教学

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中能自觉地、经常地使用多媒体教学,并能利用网络技术上网了解教

学信息和课改新动态,也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强

化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批

改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课

上足、上好。

2、文化知识考核:平时同年级单元把关,认真做好质量分析;期

末学校统一过关测试,相互比较,对比差距和不足。

3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写

好详细教案,并能及时写好个人补充和教后反思。

三、加强开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提

高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,并且把这个活动

做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课,也就是说单元的教学

目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措

施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评

课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互

相切磋;听课后认真评课,就老师的教学基本功等方面进行中肯全面

的评论、探讨,如:教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是

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否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育

的要求等。

2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力

量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学

期我们教研组每月集中开展一次大组集中教研备课,隔周各年段组备

课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师

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