第6章 第1节 人体对外界环境的感知2023-2024学年七年级下册生物高效课堂教学设计(人教版).docx

第6章第1节人体对外界环境的感知2023-2024学年七年级下册生物高效课堂教学设计(人教版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《生物》七年级下册第6章第1节“人体对外界环境的感知”，主要内容包括：

1.视觉的形成：光线经过眼球的各个部分，最终在视网膜上形成物像，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

2.听觉的形成：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

3.嗅觉、味觉和触觉的简单介绍：嗅觉是通过嗅觉细胞对气味的感知，味觉是通过味蕾对食物味道的感知，触觉是通过皮肤上的触觉感受器对物体的接触和压力感知。

4.神经系统的组成和功能：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习人体对外界环境的感知，帮助学生建立生命观念，理解生物体的结构和功能相适应的原则；培养学生的科学思维，掌握科学研究方法，能够运用观察、实验等方法获取证据，分析问题；提升学生的科学探究能力，能够设计简单的实验，进行数据分析；培养学生的科学态度，热爱生命，注重实践，勇于探索。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-视觉的形成过程：光线经过眼球的各个部分，最终在视网膜上形成物像，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

-听觉的形成过程：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

-嗅觉、味觉和触觉的简单介绍：嗅觉是通过嗅觉细胞对气味的感知，味觉是通过味蕾对食物味道的感知，触觉是通过皮肤上的触觉感受器对物体的接触和压力感知。

-神经系统的组成和功能：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。

2.教学难点：

-视觉的形成过程中，学生可能难以理解光线如何在视网膜上形成物像，以及视网膜上的感光细胞如何产生神经冲动。

-听觉的形成过程中，学生可能难以理解声波如何通过外耳道传到鼓膜，以及鼓膜的振动如何通过听小骨传到内耳。

-神经系统组成和功能的理解，特别是中枢神经系统和周围神经系统的区分，对学生来说可能较为复杂。

-嗅觉、味觉和触觉的感知机制较为抽象，学生可能难以理解这些感觉是如何产生的。

针对上述难点，教师可以通过图像、模型、实验等直观教具辅助教学，以帮助学生更好地理解和掌握重点内容。同时，通过分组讨论、提问回答等方式，鼓励学生主动探索和解决问题，提高他们对难点的理解和掌握程度。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法为主，结合讨论法和案例研究法。讲授法用于传授视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的形成过程以及神经系统的组成和功能；讨论法用于让学生交流讨论感知过程中遇到的问题，共同探讨解决方案；案例研究法用于分析具体案例，深入理解感知机制。

2.设计具体的教学活动：

-通过展示视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的实验现象，引导学生观察和分析感知过程，增强学生的直观感受。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的感知经验，探讨感知过程中的相似之处和差异。

-安排角色扮演活动，让学生扮演神经元，模拟神经冲动的传导过程，增进学生对神经系统功能的理解。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的形成过程，帮助学生形象地理解感知机制。

-使用模型和实物，如眼球模型、耳蜗模型等，让学生直观地感受神经系统的结构和功能。

-引入实验器材，如光学仪器、声音发生器等，让学生亲自动手操作，体验感知过程。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于人体感知的视频，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的实验现象，激发学生的学习兴趣。

问题提出：引导学生思考：“我们的身体是如何感知外界环境的？”、“感知过程中涉及到哪些器官和神经元？”

2.讲授新课（20分钟）

-视觉的形成过程（5分钟）：讲解光线经过眼球的各个部分，最终在视网膜上形成物像，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

-听觉的形成过程（5分钟）：讲解声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受