2.《孔雀东南飞（并序）》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

2.《孔雀东南飞（并序）》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《孔雀东南飞（并序）》教学

2.教学年级和班级：高中二年级文科班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第5周，星期三上午第一节

4.教学时数：45分钟

本节课将深入解读统编版高中语文选择性必修下册中的《孔雀东南飞（并序）》，通过分析文本，探讨诗歌的主题、情感、艺术特色及其在文学史上的地位，旨在提高学生对古典文学作品的鉴赏能力和文化素养。教学内容与课本紧密关联，注重实际教学效果。

二、核心素养目标分析

本节课围绕《孔雀东南飞（并序）》展开教学，着重培养学生的文学鉴赏、思维发展与文化理解核心素养。通过文本分析，使学生能够感受古典诗歌的韵律美和意境，提升审美情趣；锻炼学生批判性思维与逻辑推理能力，深入挖掘诗歌背后的社会文化背景；加强学生对中华民族优秀传统文化认同，培养家国情怀和文化自信。教学过程中，注重引导学生主动探究、合作交流，提高解决实际问题的综合能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于把握《孔雀东南飞（并序）》的主题思想、艺术特色及文化内涵。难点在于理解诗歌中的意象运用、情感表达及其在历史背景下的社会意义。

解决办法及突破策略：

1.采用对比阅读法，比较分析不同文人对诗歌的解读，帮助学生深入理解诗歌主题。

2.引导学生通过朗读、分组讨论等形式，品味诗歌的语言美和韵律，提高对艺术特色的感知能力。

3.结合时代背景，运用多媒体教学手段，呈现相关历史资料，降低学生对文化内涵理解的难度。

4.创设问题情境，引导学生从不同角度思考，培养其批判性思维，解决理解诗歌情感表达的难题。

5.组织课堂小结，让学生自主总结所学内容，巩固重点，内化难点。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过精讲诗歌内容，解析难点，引导学生理解文本深层含义。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，鼓励发表个人见解，提高学生的参与度和思考能力。

(3)体验式教学法：通过朗读、角色扮演等活动，让学生亲身体验诗歌情感，增强感受力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用PPT、视频等展示诗歌背景、意象图片，直观呈现教学内容。

(2)网络资源：利用网络平台，提供拓展阅读材料，丰富学生的知识视野。

(3)互动软件：运用互动式教学软件，设计课堂互动环节，提高学生课堂参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供《孔雀东南飞（并序）》的预习资料，包括诗歌文本、背景介绍视频和预习问题列表。

-设计预习问题：围绕诗歌的主题和艺术特色，设计问题引导学生思考，例如“诗歌中如何体现作者对封建礼教的批判？”

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生的在线提问，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读诗歌，了解其历史背景。

-思考预习问题：学生针对问题进行深入思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和自主学习。

-信息技术手段：使用在线平台和多媒体资源，促进预习资料的有效传递。

作用与目的：

-帮助学生初步理解诗歌内容，为课堂深入学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和提出问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述《孔雀东南飞》的故事背景，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细解析诗歌的主题、情感和艺术特色，结合具体诗句进行分析。

-组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分析诗歌中的意象和情感表达。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予及时的解答和引导。

学生活动：

-听讲并思考：认真聆听教师的讲解，对关键知识点进行思考。

-参与课堂活动：在小组内积极讨论，分享对诗歌意象和情感的理解。

-提问与讨论：对诗歌的深层含义提出问题，并与同学进行交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过系统的讲解，帮助学生构建知识框架。

-实践活动法：通过小组讨论，加深学生对诗歌内容的理解和情感体验。

-合作学习法：促进学生的团队协作和沟通能力的提升。

作用与目的：

-加深学生对诗歌主题和艺术特色的理解，突破教学难点。

-通过实践活动，提高学生的诗歌鉴赏能力和批判性思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的写作或分析作业，如写一篇关于诗歌艺术特色的短文。

-提供拓展资源：推荐相关的学术文章和视频，帮助学生更深入地了解诗歌的文化背景。

-反馈作业情况：及时批