2022年新改版青岛版(六三制)五年级上册科学全册知识点.docx

目录

第一单元光

基础知识梳理 3

常考简答背记 6

第二单元水循环

基础知识梳理 7

常考简答背记 9

第三单元热的传递

基础知识梳理 10

常考简答背记 13

第四单元地球和地表

基础知识梳理 13

常考简答背记 18

第五单元材料的性能

基础知识梳理 19

常考简答背记 22

第六单元创新和发明

基础知识梳理 23

常考简答背记 26

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新青岛版（六三制）五年级上册科学全册知识点

第一单元光基础知识梳理第1课认识光

初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火 光与我们的生活息息相关，让我们

的世界绚丽多彩。

有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。

有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。

光源可以分为自然光源（太阳、萤火虫）和人造光源（正在发光的台灯）。

光在空气中是沿直线传播的。

不要用激光笔照射他人和自己的眼睛。

光可以照明、取暖、发电等。如“浴霸”取暖、光伏发电、用激光做手术、灯光照明等。光具有能量。

如果利用不当，光就会对人造成伤害。如玻璃幕墙会造成光污染，电焊弧光会灼伤眼睛等。

光污染一般分为白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。

防治光污染的方法：夜间要注意控制照明亮度，合理选择灯具，在灯具上加遮光罩；减少使用反光的建筑材料等。

11.2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上第一个小孔成像的实验（有文献记载），证明光是沿直线传播的。

小孔成像的原理：由于光沿直线传播，烛焰上部发出的光，通过小孔后，射到

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了光屏的下部；烛焰下部发出的光，通过小孔后，射到了光屏的上部，就形成了相对于烛焰倒立的像。

日食、月食、影子等现象是由光沿直线传播形成的。

第2课光的反射1.“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。”诗句中水里的人和云都是由光的反射形成的。

光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。反射光也是沿直线传播的。

一般物体都能反射光。但光在不同物体表面的反射情况有所不同。

物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。眼睛是感觉光的器官。

光的反射现象在生活中的应用：平面镜，灯罩，汽车后视镜，医用额镜，太阳灶等。

光的反射也会带来一些不便和危害，如黑板反光“晃”眼，光污染等。

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第3课潜望镜的秘密

潜望镜可以从低处看到高处，是潜水艇的“眼睛”，地下掩蔽工事也离不开潜

望镜。

潜望镜是利用光的反射观察物体的。在潜望镜的窥测口，能看到经过两次反射

后的物体。

制作一个潜望镜时，需要用到两面平面镜。两个镜片的放置方向是平行的，而且与镜筒的夹角是45°。

社会需求是推动科学技术发展的动力。

第4课彩虹的秘密

1.1666年，英国科学家牛顿让一束阳光通过三棱镜，发现阳光被分解成了几种颜色的光。

太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。这种现象叫色散。

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雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。

制造“彩虹”：背对着阳光，用喷壶向空中喷洒水雾，可以在与太阳相反的方向看到“彩虹”。在阳光下还可以吹出“彩虹”泡泡。

雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长，因为一段时间后空中悬浮的小水滴就受热逐渐蒸发了。

色光可以混合成白光。快速旋转七彩陀螺后，能看到它的颜色变成了白色。

常考简答背记

夜晚、天空中明亮的圆月是光源吗？为什么？

答：不是。月球自身不会发光，看起来很明亮是它反射太阳光形成的，所以月球不是光源。

光的反射现象在生活中应用广泛，根据所学知识，分析迎着月光走路时，怎样区分干路面和小水坑。

答：迎着月光，比较亮的地方是小水坑，暗的地方是干路面。

潜望镜的制作原理是什么？利用了几次？答：潜望镜利用了两次光的反射原理。

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雨后形成彩虹的主要条件是什么？答：阳光和空气中大量的小水滴。

第二单元水循环

第5课雾和云

“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。”这句诗描写的是高空的云和山间的雾。

深秋的早晨有时会看到雾，在高山上能看到云海。

制造“雾”

在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，杯中除了水还有看不见的水蒸气。

把冰块接近杯口时，烧杯上方会出现一团“白气”。把冰块拿开，“白气”会逐渐消失。

“白气”是杯中的水蒸气遇冷结成的小水滴，不是水蒸气。

空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。离地面较近的是雾，在高空的是云。

雾和云的形成过程中会放出热量。

气象学家在对云进行描述时，通常把它们分为三类：层云、积云和卷云。

霾是当下存在的一种比较严重的大气污染现象，和雾并不是一回事。

第6课