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幼儿健康教育教案通用15篇

幼儿健康教育教案1

《如何预防传染病》

一、活动目标：

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

二、活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

三、活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？

图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。你们明

白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼

吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染

给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染

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病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习

惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什

么。

（2）幼儿自由回答。

（3）教师：小朋友，除了书上面的`几种预防传染病的方法，你还明白

预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除

病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏

时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多

的地方；状况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

（1）教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料，用图或图夹文的方

法记录下来，每组呈现3~4种方法。

（2）幼儿绘画，教师巡回指导。

（3）群众分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选

取画得较好的粘贴

幼儿健康教育教案2

前一阶段,我对广西贫困地区、少数民族地区幼儿园、学前班的保教工作

进行了调查研究,深感有必要对农村幼儿园、学前班的健康教育进行一些指导,

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因此撰写了。,可供农村幼儿园大班、学前班进行健康教育时参考使用,以求对农

村幼儿良好卫生行为的形成有一定促进作用。

一、教育目标:

初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;

养成良好的卫生习惯。

二、教育内容:

(一)了解眼睛,爱护眼睛

1.讲解眼睛的功用。

2.我们应怎样爱护眼睛?不用手揉眼睛;不在光线很暗的地方看图书;使用