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有趣的七巧板教案8篇（经典版

有趣的七巧板教案8篇

（经典版）

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序言

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有趣的七巧板教案8篇

教案的设计可以帮助教师更好地培养学生的批判性思维能力，良好的教案可以为学生提供清晰的学习目标和路线图，下面是本店铺为您分享的有趣的七巧板教案8篇，感谢您的参阅。

有趣的七巧板教案篇1

教学目标：

1.使学生进一步了解平面几何图形的特征，数学教案－有趣的七巧板。

2.培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。

3.通过小组合作，培养学生的合作意识。

4.激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。

教具学具：

1.教师准备：七巧板一套，民族音乐磁带一盒。

2.学生准备：一人一套七巧板。

教学过程：

师引入：小朋友们，这是什么？（七巧板）

你们玩过七巧板吗？

师：七巧板游戏是我们老祖先的一项卓越的创造。宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的宴几——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成正方形，６人拼成六边形。这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它七巧板。七巧板在世界上有东方魔板之称，风靡全世界。今天这节课，我们就来玩玩有趣的七巧板。

活动一、赏一赏

1.师：下面请小朋友观赏几幅由七巧板拼成的图形。

（1）出示一艘帆船并介绍：这是一艘由七巧板拼成的乘风破浪的帆船，它是1994年由香港承办的第34届国际数学奥林匹克的会标。

（2）出示一棵老树、一只乌鸦、一座桥、一间房屋，小学数学教案《数学教案－有趣的七巧板》。问：看到这几幅图，你能联想到什么？

（一首诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。）

2.师：这些都是用七巧板拼出来的，请小朋友任选一个自己最喜欢的图形拼一拼。

3.全班交流。选派几人到黑板上来展示自己的拼法。

活动二、试一试

1.请小朋友用自己手中的七巧板拼出正方形。

要求：先自己拼，再在小组中交流。

学生拼摆，师巡视，有困难的加以指导。

2.全班交流。选派一人到黑板上来展示自己组的拼法。

3.小结：我们在拼摆过程中要注意这些几何图形互相之间的联系，这样才能拼摆得又对又快。