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第二单元成长的时空;1.美好集体的意义:
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚?
的力量,坚定自己的生活信念。;2.建设美好集体的要求:
(1)需要我们确定共同的?。
(2)需要我们树立意识,自觉承担集体责任。
主动作为,贡献各自的智慧和力量,各负其责,各尽
其能。
(3)需要我们有序参与集体生活。
(4)需要我们树立正确的观念。
(5)需要我们坚持原则,发扬集体主义精
神。;3.愿景的特征和作用:
(1)特征:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共
同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和
追求。
(2)作用:
①愿景是集体的之源,是推动集体发展
的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。;4.我们应该如何有序参与集体生活?
(1)对于集体的共同规则,我们要?。
(2)对于集体的事务,我们应、共同商定。
(3)对于集体中存在的问题和不足,我们可以通过?
的方式表达自己的意见,提出改进的建议,使集
体生活得以有序开展。;5.正确对待集体中的合作与竞争:
(1)集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员
间的良性竞争。
(2)我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同
进步。;6.我们要如何坚持集体主义原则?
(1)在我国,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一
致的。要坚持集体主义原则,把国家利益和集体利益
放在首位。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放
在个人利益之上。
(3)也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个
人不断发展。;1.七年级(1)班的学生小李生病住院了。在住院期间,老师
和同学们轮流去看望她;在出院后,老师和同学们又帮她
补习落下的功课。小李感动地对妈妈说:“我们班真
好!”小李认为班级好的原因是(B);2.道德与法治课上,小路的学习笔记中记录了以下内容。请
你判断:笔记中的“它”是(C);3.某校有这样一个让老师们都头疼的班级:同学之间缺少关
爱,关系冷漠;学习上自己顾自己,缺乏合作,班级整体
氛围很差。下列整改措施中,你认为最重要的一点是
(A);4.周五下午,七年级某班组织学生进行大扫除,但是甲组有
两位同学请假,导致人手不足。劳动委员小周找到乙组的
小丁和小王,想让他们去甲组帮忙,小丁立刻答应了,但
是小王却不太乐意。如果让你劝劝小王,你会对小王说
(C)
①承担责任有压力,还是放弃比较好
②关爱班级,我们要有主人翁意识;5.[2024·连云港中考]建设美好班集体需要我们每一个人付出
行动。符合这种要求的做法有(C)
①上学迟到时躲起来,以免被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾,主动将其扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业,主动替他完成;6.小华和小南都是校篮球队的主力。;A.在集体中,既要敢于竞争,也要善于合作;7.在国产大飞机C919的研发过程中,团队成员总把家中困
难埋在心里,无条件服从团队安排,大家坚定信念,协同
作战,凝聚起拼搏向上的力量。这表明(B);8.[2023·福建中考]从下图的对话可以看出,同学们对美好集
体的愿景有(B);点拨:“轻松愉快”“像家一样”体现美好集体要具有良
好氛围,“相互督促,共同进步”是希望集体成员能够
团结合作,①③正确;漫画未涉及竞争意识,②不符合
题意;“个人利益优先”说法错误,④排除。故选B。;9.“你热爱劳动,集体意识强。”下列小明的表现与班主任
对小明的这一评价相吻合的有(A)
①踢球时,不小心将教室的玻璃打碎,主动找老师认错并
赔偿
②运动会时,积极地为班级运动员呐喊助威,并提供后勤
保障;点拨:结合题干可知,②④正确且符合题意;主动找老师认
错并赔偿及遵守纪律、诚信应考是讲诚信、守规则的表
现,与热爱劳动、集体意识强无关,①③不符合题意。故
选A。;10.为让班集体的凝聚力更强,七年级某班班长打算从以下
四个方面逐一开始推进班集体建设。其中正确的顺序应
该是(B)
①创造集体氛围 ②共同商定集体规则
③确定集体目标 ④达成共同愿景;11
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