2024年【起重机司机(限门式起重机)】模拟试题及答案.docx

2024年【起重机司机(限门式起重机)】模拟试题及答案

1、【多选题】《中华人民共和国特种设备安全法》第七条规定，特种设备生产、经营、使用单位应当遵守本法和其他有关法律、法规，建立、健全特种设备（）和（）责任制度，加强特种设备安全和节能管理，确保特种设备生产、经营、使用安全，符合节能要求。（AC）

A、安全

B、岗位管理制度

C、节能

2、【多选题】三相绕线型异步电动机的结构主要由（）部分组成。（BD）

A、绕线圈

B、定子

C、硅钢片

D、转子

3、【多选题】事故简要经过：某公司备料车间内，一名电工正从车间格式钢架爬到起重机检修平台时，被正在运行的起重机挤压在钢架立柱与起重机轮子防护套间，而摔落地面死亡。事故调查：该台起重机在检验有效期内，靠墙有专用修理的通道梯子，起重机未见有与事故相关的缺陷。事故原因分析：（）（ACD）

A、电工违反作业规定

B、未设置维修人员通道

C、没有进行现场安全警戒和安全监督

D、安全管理制度不严、安全教育不深

4、【多选题】事故简要经过：某外贸制冷设备组装车间内一外方人员操作该车间15吨起重机，起吊一台制冷机组，由于吊钩冲顶，钢丝绳断裂使制冷机组坠地，所幸没有人员伤亡，但经济损失较大。事故调查：该起重机通过了安装验收的检验，卷筒固定端钢丝绳断口呈过载断裂状，卷筒防护罩有明显被吊钩撞击痕迹，高度限位器的电器装置经测试有效事故原因分析：（）（ABCD）

A、外方人员违规操作

B、操作不当

C、高度限位器触发挡块发生位移失效

D、检查、维修保养不到位

5、【多选题】保护箱与凸轮控制器或主令控制器配合使用，实现电动机的过载保护和短路保护，以及（）等保护（ABD）

A、失压

B、零位

C、超载

D、限位

6、【多选题】保护箱结构中由（）等组成。（ABCD）

A、主接触器

B、过电流继电器

C、控制接触器

D、变压器

7、【多选题】制动器打不开的原因是：（）。（BCD）

A、主弹簧损坏

B、电磁线圈烧坏

C、活动关节卡住

D、油液使用不当

8、【多选题】在高处吊装作业时，为保障安全，需要（）。（ABD）

A、设置吊装禁区

B、加强现场监督管理

C、增强自我保护意识

D、禁止外人进入禁区

9、【多选题】应急预案的工作原则除了“以人为本，安全第一”，还有（）（ABCD）

A、相互协作，积极应对

B、统一领导，分级管理

C、依靠科学，依法规范

D、预防为主，平战结合

10、【多选题】把生产过程中的各种危险因素消灭在萌芽状态之中，必须认真注意：（）。（AB）

A、严格制止各种违章作业

B、掌握起重作业的工作要点

C、诚实劳动、勤劳致富

D、勤俭节约、艰苦奋斗

11、【多选题】指挥人员发出“预备”信号时要目视（），司机接到信号在工作前应回答（）信号，当指挥人员听到回答信号后，方可进行指挥。（BC）

A、四周

B、司机

C、明白

D、注意

12、【多选题】按照事故造成的人员伤亡和破坏程度，可以分为：（）。（ABCD）

A、较大事故

B、重大事故

C、特别重大

D、一般事故

13、【多选题】电对人体伤害的严重程度主要与（）有关。（ABCD）

A、通过人体电流的大小

B、直流电还是交流电

C、电流通过人体的持续时间

D、电流通过人体的途径

14、【多选题】起重机司机使用的“音响信号”有：（）。（ABC）

A、明白

B、重复

C、注意

D、预备

15、【多选题】造成主梁下挠的原因有（）（ABCD）

A、制造不当

B、不合理使用

C、高温影响

D、不合理修理

16、【多选题】齿轮联轴器出现（）情况之一时，应报废。（ABCD）

A、裂纹

B、断齿

C、起升、变幅机构的齿厚磨损量达15%

D、其他机构的齿厚磨损达20％。

17、【单选题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，任何单位和个人有权向负责特种设备安全监督管理的部门和有关部门举报涉及特种设备安全的（），接到举报的部门应当及时处理。（A）

A、违法行为

B、错误行为

C、不当行为

18、【单选题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备安全管理人员应当对特种设备使用状况进行经常性检查，发现问题应当立即处理；情况紧急时，可以（）停止使用特种设备并及时报告本单位有关负责人。（C）

A、提出

B、申请

C、决定

19、【单选题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，负责特种设备安全监督管理的部门对依法办理使用登记的特种设备应当建立完整的监督管理档案和（）。（C）

A、网上公示系统

B、检索系统

C、信息查询系统

20、【单选题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，违反本法规定，特种设备生产、经营、使用单位或者检验、检测机构