学习课程游戏化的心得体会范文.pdf

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学习课程游戏化的心得体会范文--第1页

学习课程游戏化的心得体会

课程游戏化核心的目的是让幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展

水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活及兴趣与需要。下面是

小编整理的学习课程游戏化的心得体会,希望对大家有帮助!

学习课程游戏化的心得体会1

这两天,我们参加了“幼儿园课程游戏化”培训。聆听了省教育

专家xx老师的讲座《幼儿园课程游戏化内涵与实施途径》和陈xx园长

的讲座《对课程游戏化的理解》以及xx园长的讲座《幼儿游戏的观察

记录与分析》,丰富详实的讲座内容,鲜活的案例分析,让我对课程

游戏化有了一个更深入的认识和全新的解读。

作为一线老师,我们常常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。我

们通常只是植单一的插入一些游戏。为什么在教学活动中孩子的兴趣

缺缺,为什么孩子不愿意学。通过培训我了解到,课程游戏化是要站

在质量的高度去考虑,幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更

多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些。

结合讲座来反思自身发现,在以往的教学实践过程中,虽然在教

学过程中年也能注重体现游戏化,但是在活动中并不能体现幼儿为主

体的自主性游戏,由于害怕孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危

险”通常在玩的过程中没能体现孩子的自主,所以往往在玩的过程中

孩子没有自我的意识,孩子游戏中的自由自主和创造就会失去,因此

要合理指导游戏,应该融入课程文化,形成习惯。

课程游戏化的关键在教师,焦点在幼儿,幼儿行为总能折射教师

的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充

分探索、交往与表现,是幼儿不断丰富和发展新经验,在这个过程中,

主要的不是教师说什么和做什么,而是幼儿说什么和做什么。

这次的培训活动,给了我启发和思考,在今后的教学工作中,我

将修正自己的教育教学行为,学习先进的理念,与幼儿共成长。

学习课程游戏化的心得体会2

学习课程游戏化的心得体会范文--第1页

学习课程游戏化的心得体会范文--第2页

6月5日下午,我和姚丽老师乘车来到了xxxx,参加了“全国幼

儿园课程游戏化的组织策略与实施高级研修班暨xx市名园。名师优质

教育活动展示”。感谢园领导给了我们如此宝贵的学习机会,同时也

感谢同班老师的大力支持。

在参加培训前,我是带着问题去的,一直都听园长说起“课程游

戏化”,却对它知之甚少,我期望在本次难得的培训活动中能帮我在

头脑中留下“什么是课程游戏化”的概念。但当我们从6号上午真正

开始培训时我才明白,原来我在所有参培的人员中,属于“幼儿园阶

段”,也就是说刚刚起步,其他的老师相当于“中小学阶段”,名副

其实的“高级研修班成员”。当时心里就挺着急的,一个劲儿地跟姚

老师念叨:“要是我完全跟不上,听不懂怎么办?回去怎样向园长和

老师们交代呢?”所以,今天如果有说的不到之处,还请大家海涵。

如果说人生就像一场旅行,每到一个目的地都是为了让人学习新

的知识和技能,那么这次的xx之行,无疑也让我在对课程游戏化的认

知上有所提升。此次培训活动为期4天,在这4天的学习过程中,让

我了解了不少、学习了不少、懂得了不少;总之是感受颇深、受益匪

浅。

本次培训分为两种形式:一是聆听专家讲座;二是走进xx名园观

摩、学习。6日,7日两天,我们一共聆听了三位专家的讲座,分别是

xx,xx教育学院学前教育专业教研室主任、教授,兼任xx师范大学

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