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“教师资格证考试”文件汇总

目录

一、教师资格证考试教育基础知识与能力完整

二、教师资格证考试《教育知识与能力》知识点归纳

三、中小学教师资格证考试标准

四、历年教师资格证考试真题及答案

五、小学教师资格证考试小学教育学分章节题库汇总

六、教师资格证考试说课策略

教师资格证考试教育基础知识与能力完整

教育知识与能力考试主要考查教育基础知识和基本原理，考查考生对

于教育理论知识的掌握程度和运用能力。具体来说，考试目标包括以

下几个方面：

理解教育的基本概念、原理和思想，掌握教育的基本理论体系和核心

概念。

了解教育的发展历史、现状和未来趋势，认识教育的本质和价值，理

解教育的社会功能和教育目标。

掌握课程理论、教学理论、德育理论等基本理论，了解不同年龄段学

生的身心发展特点和教育教学规律。

具备教育教学实践能力，能够运用所学知识分析教育教学问题，提出

解决方案，并能够设计教育教学活动。

具备一定的教育科研能力，能够运用科学的方法进行教育研究，掌握

基本的科研方法和技巧。

教育知识与能力考试的考试内容主要包括以下几个方面：

教育学基础知识：包括教育学的定义、发展历程、基本概念和基本原

理等。

教育心理学基础知识：包括学习理论、学习动机、学习策略、心理健

康与教育等。

教育经济学基础知识：包括教育投资与收益、教育资源配置等。

教育法律法规与政策：包括教育法律制度、教育政策法规等。

教育教学实践能力：包括教学设计、教学实施、教学评价等。

教育科研方法：包括教育研究的基本方法、研究设计、数据处理等。

考试形式：教育知识与能力考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180

分钟，试卷总分为150分。

试卷结构：试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题

和案例分析题等。其中，单项选择题约占40%，多项选择题约占27%，

简答题约占20%，论述题约占10%，案例分析题约占3%。

考试难度：教育知识与能力考试的难度根据考生的实际情况而定，但

总体来说，考试难度适中，对于认真复习的考生来说，通过考试并不

是很难。

制定复习计划：考生应该根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，

明确每天的学习任务和时间安排。

系统学习知识：考生应该认真学习考试内容，全面掌握知识体系，尤

其是教育学、心理学、教育经济学等重点学科的基础知识和基本原理。

注重实践应用：考生应该注重实践应用能力的提高，尤其是教育教学

实践和教育研究等方面。可以结合实际案例进行分析和研究，提高自

己的实践应用能力。

多做模拟试题：考生应该多做模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高

答题能力和应试技巧。同时，也可以通过模拟试题检验自己的学习效

果，及时查漏补缺。

注意心态调整：考生应该注意心态调整，保持积极乐观的心态，认真

备考，相信自己能够顺利通过考试。

教师资格证考试《教育知识与能力》知识点归纳

一)计划性、组织协调性对于一名教师的重要性

计划性有助于教师按部就班、循序渐进地开展工作，在面对众多工作

时，有助于教师全面考虑，特别对于一些具有普遍性的问题，按照预

定的计划可得到较好的解决。

组织协调能力对于教师也是非常重要的，教师工作繁重，需要良好组

织协调能力，争取同事和学生的合作与支持，共同管理好班级，使各

方面的工作能顺利进行。

教师工作需要直接面对学生，组织协调不好，小则对学生学习产生不

良影响，大则对学校的正常教学秩序产生影响。优秀的教师善于合理

组织各方面的力量，使学生得到全面和谐的发展。

教师计划性、组织协调性以及注意力的培养是一个连续的过程，它们

之间相互作用、相互影响。随着教师教育教学经验的不断丰富，教师

对学生的了解更加深刻，对教育对象的认知更加准确，能有针对性地

提出教育方法，从而使教育工作更加主动、有效。

学会统筹兼顾：同一时间做多个事情，保持头脑清醒，思路明确，安

排好各项事务的顺序。

学会一心二用：在一段时间内一个主要目标，但同时要兼顾其他目标。

比如：上课时教学进度和学生的学习情况，同时要兼顾课堂管理。

学会一心多用：在一段时间内多个目标或任务，并能够及时处理各个

目标或任务。比如：在批改作业时，学生的学习进展情况、备课情况

以及与家长的沟通情况等。

学会高效分配时间：根据任务的重要性和紧急性合理分配时间。比如：

可以优先处理紧急且重要的事情，其次处理重要但不紧急的事情，最

后处理既不重