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Howlongis?theGreatWallModule1Unit1
theGreatWall
theGreatWall
theGreatWall
theGreatWall
本节课学习目标学会用Howlong/old/high/tall/wideis……?对物体的长度、年代、高度等特征进行问答。能认识长度单位Li及其与meter、kilometer等长度单位的换算。能描述中国的famouslandmark(著名景观)——theGreatWall的长度、年代等特征。
1.Listenandanswerthequestions.
1.Listenandanswerthequestions.Whataretheytalkingabout?TheyaretalkingabouttheGreatWall.CanSimongototheGreatWall?Yes,hecan.CantheywalkalloftheGreatWall?No,theycan’t.
2.Listenagain,
thentalkabouttheGreatWall.HowlongistheGreatWall?It’s_____________long.It’s_____________________long.HowoldistheGreatWall?It’s________________old.tenthousandlifivethousandkilometerstwohundredyears
学会用Howlong/old/high/tall/wideis……?对物体的长度、年代、高度等特征进行问答。询问长度Howlongis……?It’s……long.询问年代Howoldis……?It’s……old.询问高度Howhigh/tallis……?It’s……high/tall.*询问宽度Howwideis……?It’s……wide.
能认识长度单位Li及其与meter、kilometer等长度单位的换算。Whatis“li”?1li=500meters2li=1000meters1000metres=1kilometres
Listenandsay.Thensing.thousandsof是表示数千的...(主要是形容东西,事物很多,数以千计)它已经不是确切的要表示“千”的意思了
你会读数吗?1,000,000,000billionmillionthousandhundred千万百万千百
TheGreatWallis_____long.It’s______old.______________builtit.
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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