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《交通规划》课程教学大纲

课程中文名称：交通规划课程英文名称：TrafficPlanning

课程编号：020030120适用专业：交通工程

学时数：32学分数：2

课程性质：必修课应开课学期：5

执笔者：李香红审核人：朱成明

批准人：定稿日期：2013.7

一、课程的性质和目的

《交通规划》是交通工程专业的基础理论必修课，其授课对象为交通工程专业本科生。

它为学生分析和解决简单交通规划问题提供了理论基础。本课程的目的是使学生掌握交通

规划的基本理论、方法、交通规划在实际规划工作中的应用以及必要的软件操作技能。

二、课程教学的主要内容及学时分配

需要掌握交通规划的基本概念、分类、内容、过程、发展历史、及研究展望。

重点讲述交通规划的基本概念、重要性、内容、过程、发展历史以及交通规划中存在

的问题等。

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需要掌握交通调查的概要、目的、作用和内容等；流量、密度和速度调查；交通延误

和OD调查；交通调查抽样；交通调查新技术。

重点讲述交通中的基本概念，交通流量、速度和密度的调查方法，调查问卷设计与实

施，调查抽样，调查结果的统计处理等。

研究性教学内容：根据课堂所学进行“交通流调查”、“居民出行调查”、“机动车

OD调查”的问卷设计，并实施交通调查，结合调查数据在交通运输实验中心上机，对调

查结果进行统计分析等相关调查创新性研究。

需要掌握交通与土地利用概要；土地利用分类；交通与土地利用模型；交通生成率模

型；诱增交通量。

重点讲述交通与土地利用的相互关系，交通与土地利用模型，交通生成率调查，生成

率模型。

需要掌握交通小区划分；交通网络与线路布局规划；交通网络的拓扑建模。

重点讲述交通小区划分的必要性、原则和划分技术，交通网络结构与布局、交通网络

布局规划指标、布局规划的理论与方法，网络、匝道和交叉口的拓扑设计技术。

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研究性教学：在学生掌握交通网络布局评判指标与方法的基础上，安排不同城市交通

网络比较的课堂讨论。

需要掌握交通发生与吸引的概念；影响出行生成的因素；出行率调查：我国的出行率

调查、美国出行率调查；生成交通量的预测；发生与吸引交通量的预测。

重点讲述交通生成的影响因素、出行率调查、生成交通量预测、发生与吸引交通量预

测。

需要掌握交通分布的概念；分布交通量预测。

重点讲述分布交通量的概念，增长系数法及其他算法。

需要掌握交通方式划分的概念；交通方式划分的影响因素；交通方式划分过程；交通

方式划分模型。

重点讲述交通方式划分的概念，效用理论，转移曲线法、函数模型法、Logit模型、

Probit模型及参数标定。

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需要掌握交通流分配的概念；非平衡交通流分配；平衡分配方法；交通流分配的拓展。

重点讲述交通流分配的概念，全有全无分配法，增量分配法，用户平衡分配法，

Frank-Wolf算法。

需要掌握TransCAD，Cube(Trips)，PTV-Visson和EMME/3等常用软件的特点、

功能和具体操作等。重点讲述TransCAD常用软件的特点、功能和操作等。

需要掌握交