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篮球:侧掩护战术教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《篮球:侧掩护战术》-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册,本节课将围绕以下内容展开教学:
1.篮球侧掩护战术的基本概念与原则;
2.侧掩护动作的技术要领与训练方法;
3.侧掩护战术在比赛中的运用与变化;
4.基本防守策略针对侧掩护的应对方法;
5.结合实际比赛,进行侧掩护战术的实战演练与指导。
核心素养目标
1.提升学生团队协作与战术运用能力,培养篮球战术意识;
2.增强学生运动技能与身体协调性,提高个人技术在团队配合中的运用;
3.培养学生面对比赛情境的判断与决策能力,提升比赛中的应变素养;
4.强化学生运动规则意识,培养公平竞争和尊重对手的体育道德。
重点难点及解决办法
重点:侧掩护动作的规范执行和战术配合的流畅性。
难点:学生在实战中快速做出正确决策,以及侧掩护后迅速转换为进攻或防守。
解决办法及突破策略:
1.通过视频分析和现场示范,帮助学生直观理解侧掩护动作的细节,强化动作规范性。
2.设计多个侧掩护配合练习,增加学生之间的默契,提高配合流畅性。
3.创设模拟比赛情境,让学生在实践中学习判断时机和做出快速决策。
4.引导学生分析侧掩护后的变化,通过反复练习,加强其转换进攻和防守的能力。
5.教学过程中注重个体差异,对掌握程度不同的学生给予针对性指导,确保全体学生能有效突破难点。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:对侧掩护战术的基本概念、原则进行系统讲解,确保学生理解战术要点。
-演示法:通过现场示范和视频分析,直观展示侧掩护动作和配合过程,提高学生学习兴趣。
-实践法:组织学生进行分组练习和实战演练,增强团队协作和战术应用能力。
2.教学手段:
-多媒体设备:利用投影、视频等手段,展示侧掩护战术的要点和实例,便于学生理解和学习。
-教学软件:运用篮球战术分析软件,让学生在虚拟环境中体验和掌握侧掩护战术。
-实物教具:使用标志盘、战术板等辅助工具,帮助学生更直观地理解和应用侧掩护战术。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球侧掩护战术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道篮球中的侧掩护战术吗?它在比赛中有什么作用?”
展示一些篮球比赛中侧掩护战术的精彩视频片段,让学生初步感受其战术魅力。
简短介绍侧掩护战术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.侧掩护基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解侧掩护战术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解侧掩护的定义,包括其主要动作技术和战术组成。
详细介绍侧掩护的执行步骤和战术原理,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解侧掩护在比赛中的实际应用和作用。
3.侧掩护案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解侧掩护战术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的侧掩护案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、执行过程和战术意义,让学生全面了解侧掩护的多样性。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用侧掩护解决比赛中的问题。
小组讨论:让学生分组讨论侧掩护战术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与侧掩护战术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对侧掩护战术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调侧掩护战术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括侧掩护的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调侧掩护在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用侧掩护战术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于侧掩护战术的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.篮球侧掩护战术的定义与作用
-篮球侧掩护战术是一种进攻战术,通过队员之间的配合,为进攻球员创造接球投篮的机会。
-侧掩护可以打乱对方防守阵型,为进攻方提供空间优势。
2.侧掩护动作技术要点
-侧掩护者应选择合适的位置和时机,为队友提供有效的遮挡。
-接球者通过快速移动和变向,利用侧掩护摆脱防守
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