2-2城镇化-高中地理人教版必修第二册一.pdf

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第二章乡村和城镇

第二节城镇化

情境导入

导入一

作曲:王依贵

情境导入

导入二

这些图片反映了规模庞大的人口流动,为什么会出现这些现象?

精彩课堂

一、城镇化的意义

聚落分为乡村和城镇,城镇由乡村演变而来。随着经济的不

断发展和人民生活水平的逐步提高,一部分人离开乡村进城务工,

有些人会在城镇里定居下来,转变为临时的或正式的城镇人口。

城镇化也称城市化,一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡

村地区转变为城镇地区的过程。

精彩课堂

探究任务(一)

请同学们读图2.11“长江三角洲地区的城市发展”,思考以

下问题:

里的城市发展有哪些特点?

结论:城市的数量明显增加,城市人口增加,城市用地规模扩大。

精彩课堂

2.找一找,看哪些是新增加的城市。

增加了一批人口在100~500万人的城市,如:张家港、昆

山、常熟、江阴、兴化、诸暨、慈溪等;增加了一批人口在

50~100万人的城市,如高邮、启东、太仓、余姚、海宁、句

容等。

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归纳总结

这个地区的城市数量随着时间的变化逐渐增加;同时,随着

城市数量的不断增多,城市所占的地域范围也在不断地扩大。

城镇化有三个主要标志:城镇人口增加、城镇人口占区域

总人口的比例上升、城镇建设用地规模扩大。衡量城镇化水

平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。

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上海城市用地的变化上海市区及县土地面积变化图

7000

6000

5000

4000G

3000

1911年用地1919年用地1980年用地土地面积/平方公里2000

从两组图中你得到了什么结论?1000

0·年份

一市区一—县

54万538万324万

结合图片回答出上海的城市变化。

思考:为什么会出现城镇化呢?城镇化的动力是什么?

精彩课堂

探究任务(二)

城镇化与工业化密切相关,是社会经济发展的必然结果,反映

社会的进步。

之间有什么关系?

精彩课堂

1.城镇化的动力。

学生活动:读教材图2.12,找出人均国内生产总值最高和最低

的国家,判断其城镇化水平,并总结城镇化与工业化之间的关系。

【知识落实】

区域经济的发展可以为城镇化提供动力。一个国家和地区

城镇化的水平,体现其工业化程度和社会经济发展水平。

精彩课堂

城镇化和区域的发展是相互促

进的。

城镇是区域的中心,集中了大量

的人口、工业、服务业和基础设施

等,能带动区域经济发展、社会繁荣、

环境改善;区域经济水平的提高,又可

为城镇的发展增添动力,推动城镇化

进程。

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2.城镇化的意义。

城镇化的意义表现

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